Search results

Records found: 59  
Your query: Keywords = "metodické príručky"
  1. TitleTvorím, teda som
    Subtitle200 hier a cvičení na rozvoj kreatívneho potenciálu
    Author infoKatarína Baranová; [ilustrácie zhotovila Gordana Šrámeková]
    Author Baranová Katarína
    Another authors Šrámeková Gordana (Illustrator)
    NoteKreatívne myslenie nemusí byť len výsadou „umelcov“. Každý z nás môže a vie byť kreatívny. Je jedno či ste dieťa alebo dospelák, lebo v každom z nás je Homo ludens - človek hravý.Kniha Tvorím, teda som nazerá na kreativitu z viacerých uhlov pohľadu a je určená všetkým, ktorí chcú rozvíjať a trénovať svoje kreatívne myslenie.Kniha je praktickou príručkou pre pedagógov, lektorov a rodičov. Inšpiráciu tu nájdu aj všetci ktorí, radi skúšajú nové a nevyšliapané cesty, spoznávajú radi kreatívne hry a chcú sa učiť prostredníctvom zážitku.Milí rodičia. Vy máte vďaka knihe možnosť so svojimi deťmi a tínedžermi kreatívne využiť spoločne strávený čas.Naša predstavivosť a kreativita má neobmedzené možnosti. Kreatívni vieme byť takmer pri každej činnosti, ktorú každodenne robíme. Je to schopnosť, ktorú vieme rozvíjať.Kniha je rozdelená do niekoľkých oblastí a je v nej spísaných 200 hier a cvičení, ktoré sú kreatívne, podnetné, zábavné a efektívne pri formovaní kreativity a predstavivosti.Autorka knihy Katarína Baranová je herečka a pedagogička tvorivej dramatiky v divadelnej škole Ludus. V učení a rozvíjaní kreativity u detí a dospelých má vyše 26 ročnú prax. Je lektorkou a autorkou rôznych umeleckých kurzov a workshopov.
    IssueVydanie: prvé
    Nakl.údaje Katarína Baranová, 2023
    Scope257 strán : ilustrácie, 21 cm
    Copy count1, currently available 1
    Tvorím, teda som

    book

  2. TitleDramatické metody ve vyučování
    Author infoEva Machková a kol.
    Author Machková Eva
    NoteKniha Evy Machkové a kolektivu více než dvaceti praktikujících lektorů je zásobárnou konkrétních příkladů využití principu dramatické výchovy ve vyučování. Může sloužit jako přímý zdroj konkrétních cvičení a také jako inspirace k rozvíjení vlastních nápadů. Rozdělena je do třech částí. První část se věnuje práci s dětmi v mateřských školách a na prvním stupni ZŠ, druhá se soustředí na druhý stupeň a střední školy a část závěrečná ilustruje možnosti užití dramatické výchovy při výuce jazyků.
    Nakl.údaje Praha : Akademie múzických umění, 2022
    Scope367 s., 20 cm
    Copy count1, currently available 1
    Dramatické metody ve vyučování

    book

  3. TitleTváre a postavy
    Subtitleveľká škola kreslenia pre začiatočníkov
    Author infoJanka Jurečková; Janka Jurečková, Andrej Šutovec
    Another authors Jurečková Janka (Translator)
    Šutovec Andrej (Editor)
    NoteZákladné techniky a zručnosti. - Príručka pre všetkých nádejných výtvarníkov, ktorí sa chcú venovať kresleniu ľudských tvárí a postáv.
    Issue1. vyd.
    Nakl.údaje Bratislava : Slovart, spol. s r. o., 2022
    Scope237 s., 31 cm
    Copy count2, currently available 2
    Tváre a postavy

    book

  4. TitleAktivity v materskej škole
    Subtitlevýlety, exkurzie, vychádzky...
    praktická príručka o organizovaní školských aktivít v materskej škole so s tým súvisiacou dokumentáciou na CD
    Author infoIveta Feketeová
    Author Feketeová Iveta
    NotePraktická príručka o organizácii školských akcií s dokumentáciou s tým súvisiacou na CD. Je určená pre riaditeľov i učiteľov materských škôl. Prevedie ich platnými právnymi predpismi a upozorní na všetky povinnosti a dokumentáciu súvisiacu s organizovaním školských aktivít v materskej škole.
    Issue2. vyd.
    Nakl.údaje Bratislava : Dr. Josef Raabe Slovensko, 2021
    Scope64 s. : CD, 21 cm
    Copy count1, currently available 1
    Aktivity v materskej škole

    book

  5. TitleA Wim Hof-módszer
    Subtitleaktiváld a benned rejlő, teljes emberi potenciált!
    Author infoWim Hof; [z anglického originálu preložila Gabriella Végh]
    Author Hof Wim 1959-
    Another authors Végh Gabriella (Translator)
    NoteA Wim Hof-módszer az emberi potenciál kiteljesítésének úttörője, amit bárki – fiatal, öreg, beteg vagy egészséges – használhat, hogy csordultig töltse magát erővel, energiával és boldogsággal. Wim Hof üzenete mindannyiunkhoz szól: „Képes vagy a lehetetlenre is. Le tudod győzni a betegségeket, képes vagy javítani a mentális egészségedet és a fizikai teljesítményedet, sőt a tested működését is irányítani tudod, hogy bármilyen megterhelő helyzetben kihozd magadból a legjobbat.”
    Nakl.údaje Budapest : Jaffa Kiadó, 2021
    Scope215 s. : ilustrácie, 24 cm
    Copy count1, currently available 1
    book

    book

  6. TitleLekce dramatické výchovy pro děti předškolního věku
    Author infoMichael Novotný
    Author Novotný Michael
    NoteMetodika her a činností pro prácipředškolních pedagogů s dětmi při dramatické výchově. Publikace je určena všem předškolním pedagogům se zájmem zpestření svých herně-vzdělávacích činností s dětmi. Všechnyprezentované hry a činnosti jsou ověřeny v praxi a lze je bezproblémů aplikovat do vzdělávací nabídky mateřské školy.
    Issue1. vyd.
    Nakl.údaje Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2021
    Scope110 s., 21 cm
    Copy count1, currently available 1
    Lekce dramatické výchovy pro děti předškolního věku

    book

  7. TitleKnížka pro začínajíci učitelky mateřských škol
    Author infoMarcela Kotová
    Author Kotová Marcela
    NotePráce s dětmi je krásná, ale za úsměvem spokojených a šikovných dětí stojí velká dřina. Náplní práce paní učitelky není jen zajistit předškolní výchovu, ale i vzdělávání předškolních dětí. Snaží se rozvíjet jejich celkovou osobnost dítěte, tak aby z mateřské školy odcházely optimálně rozvinuté na základě svých možností a zájmů, a to po stránce tělesné, psychické, rozumové.
    Issue1. vyd.
    Nakl.údaje Praha : Portál, 2021
    Scope133 s., 23 cm
    Copy count1, currently available 0
  8. TitlePrůvodce školní inkluzí
    Subtitleaneb jak vypadá kvalitní základní škola současnosti?
    Author infoMonika Tannenbergerová
    Author Tannenbergerová Monika
    NoteJak lze identifikovat prvky, které na půdě školy tvoří inkluzivní prostředí? Co ve škole změnit, aby mohl být princip inkluze do života školy efektivně zapracován? Naše kniha praktická příručka nabízí nejen odpovědi, ale i soubor praktických, inspirativních námětů z českých základních škol, které mohou pomoci s konkrétním uplatněním inkluzivních prvků.
    Issue1. vyd.
    Nakl.údaje Praha : Wolters Kluwer, 2016
    Scope135 s., 23 cm
    Copy count1, currently available 1
    Průvodce školní inkluzí

    book

  9. TitleEnvironmentální výchova
    Subtitlev mateřské škole
    Author infoEliška Leblová
    Author Leblová Eliška
    NoteV přírodě děti mohou zakusit spoustu smyslových vjemů – vidět odstíny barev, tvary, slyšet zvuky, cítit vůně, osahat si, ochutnat. Uvědomí si, že když je zima, musí se zahřát pohybem, zjistí, že pod stromy je stín, který ochrání před slunečním úpalem, voda chladí, rosa je mokrá a na slunci se třpytí. Mohou použít louku jako místo, kde se dá rozeběhnout do dáli, v lese mohou zakopnout o pařez nebo ho přeskočit.
    Issue2. vyd.
    Nakl.údaje Praha : Portál, 2016
    Scope175 s., 23 cm
    Copy count1, currently available 1
    Environmentální výchova

    book

  10. TitleJóga,hry a pohádky
    Author infoVěra Rojová
    Author Rojová Věra
    NoteSoustředění, pozitivní vztahy, obratnost a držení těla
    Issue3.vyd.
    Nakl.údaje Praha : Portál, 2016
    Scope115 s., 23 cm
    Copy count1, currently available 1
    Jóga,hry a pohádky

    book


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.