Počet záznamov: 1  

Hyperaktivita nebo hypoaktivita - výchovný problém?

  1. NázovHyperaktivita nebo hypoaktivita - výchovný problém? : (edukační přístupy u poruch aktivity)
    Aut.údajeMarkéta Švamberk Šauerová
    Autor Švamberk Šauerová Markéta
    Vyd.údajeBratislava : Wolters Kluwer , 2016. - 197 s., 21 cm
    Vydanie1. vyd.
    ISBN978-80-8168-348-0
    PoznámkyVýchovné problémy vyplývající z poruch aktivity dětí dnes patří mezi nejčastější oblasti, které rodiče a učitelé konzultují s odbornými pracovišti. Tyto problémy velmi často vyvolávají rozporuplné postoje jak odborné veřejnosti tak i společnosti. Publikace řeší danou problematiku komplexně a nabízí netradiční témata, které pracují i s vysoce odbornou problematikou, která v tomto kontextu dosud v tomto druhu literatury nebyla cíleně řešena.
    Jazyk dok.čeština
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika616.89-008.47-008.481 * 616-008.61 (funkčné poruchy) * 616.89-008.481 (psychiatria) * 616.89-008.447 * 376.5 * 37.013.77 * 371.26/.27 * 37.014.5 * 615.8 (alternatívna medicína) * 616-08 (lekárstvo) * 37.0 * 37.01 *
    Kľúč.slová poruchy pozornosti spojené s hyperaktivitou * hyperaktivita * poruchy chovania * ADHD * poruchy učenia * pedagogická diagnostika * hodnotenie žiakov * výchovno - vzdelávací proces * terapeutické metódy * edukácia * pedagogika
    Počet ex.1, z toho voľných 1
    SignatúraPrír.čísloLokáciaDislokáciaInfo
    S 37/Šv80040Mestská knižnica Senecdospelá naučná
    Hyperaktivita nebo hypoaktivita - výchovný problém?

Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.