Výsledky vyhľadávania

Nájdených záznamov: 19  
Váš dotaz: Predmet (kľúč.slová) = "dyslexia"
  1. NázovVývinové poruchy učenia, radca pre rodičov a učiteľov
    Podnázovdyslexia, dysgrafia, dysortografia
    Aut.údajeLenka Krejčová, Zuzana Hladíková, Kamila Šemberová, Kamila Balharová; [preklad Nataša Karvačková, Ľuba Nguyenová Anhová], [ilustrácie Alice Trojanová]
    Autor Krejčová Lenka
    Spoluautori Hladíková Zuzana
    Šemberová Kamila
    Balharová Kamila
    Ďalší autori Karvačková Nataša (Prekladateľ)
    Nguyenová Anhová Ľuba (Prekladateľ)
    Trojanová Alice (Ilustrátor)
    PoznámkyCieľom publikácie je pomôcť učiteľom, rodičom aj starším žiakom pochopiť, v čom spočívajú ťažkosti označované ako vývinové poruchy učenia, do akých oblastí školského aj bežného každodenného života sa premietajú, ako sa dajú ťažkosti účinne minimalizovať a súčasne ako nájsť vhodné postupy a nástroje, ktoré môžu napomôcť, aby do učebného procesu VPU zasahovali čo najmenej.
    Vydanie1. vyd.
    Nakl.údaje Bratislava : Lindeni v spoločnosti Albatros Media Slovakia, 2018
    Rozsah253 s., 24 cm
    Počet ex.1, z toho voľných 1
  2. NázovSpecifické poruchy učení
    Podnázovdyslexie, dysgrafie, dysortografie
    Aut.údajeLenka Krejčová, Zuzana Bodnárová, Kamila Šemberová, Kamila Balharová; [ilustrácie Alice Trojanová], [fotografie Lenka Krejčová]
    Autor Krejčová Lenka
    Spoluautori Bodnárová Zuzana
    Šemberová Kamila
    Balharová Kamila
    Ďalší autori Trojanová Alice (Ilustrátor)
    Krejčová Lenka (Fotograf)
    PoznámkyCílem publikace je pomoci učitelům, rodičům i starším žákům pochopit, v čem spočívají obtíže označované jako specifické poruchy učení, do jakých oblastí školního i běžného každodenního života se promítají, jak lze obtíže účinně minimalizovat a současně jak nalézt vhodné postupy a nástroje, které mohou napomoci, aby do učebního procesu SPU zasahovaly co nejméně. Sto praktických tipů vám pomůže zvládnout SPU v předškolním i školním věku, a to jak v domácím, tak ve školním prostředí. Seznámí vás se stávající legislativou i s psychologickými a speciálně pedagogickými postupy, s nimiž se setkáte v poradnách. Kapitoly doplňují případové studie a odkazy na konkrétní pracovní listy či pomůcky, které při práci s dětmi a dospívajícími se SPU můžete využít. Autorky publikace podkládají své rady nejen svým vědeckým zázemím a odborností, ale především praktickými zkušenostmi z každodenní praxe či z domácího prostředí. Kniha je určena jak pro učitele, tak pro rodiče.
    Vydanie2.aktualizované vyd.
    Nakl.údaje Brno : Edika, 2018
    Rozsah248 s. : ilustrácie, fotografie, 25 cm
    Počet ex.1, z toho voľných 1
  3. NázovŠkolní hodnocení a žáci se specifickými poruchami učení a chování
    Podnázov(využitelné pro základní i střední školy)
    Aut.údajeDrahomíra Jucovičová, Hana Žáčková
    Autor Jucovičová Drahomíra
    Spoluautori Žáčková Hana
    PoznámkyPublikace je určena učitelům základních a středních škol, ale i rodičům dětí se specifickými poruchami učení a chování přináší konkrétní možnosti přístupu, metod výuky a hodnocení výsledků .... Publikace ukazuje,
    Vydanie1. vyd.
    Nakl.údaje Praha 1 : nakladatelství D + H, 2018
    Rozsah206 s. , 20 cm
    Počet ex.1, z toho voľných 1
  4. NázovZrak mysle
    Aut.údajeOliver Sacks; [z anglického originálu preložil Tomáš Mrva]
    Autor Sacks Oliver
    Ďalší autori Mrva Tomáš (Prekladateľ)
    PoznámkyAko vníma informácie z očí mozog? A čo sa stane, keď sa toto spojenie preruší?príbehy ľudí, ktorí sú schopní orientovať sa vo svete a komunikovať s okolím napriek tomu, že prišli o dôležité funkcie a schopnosti, ktoré považujeme za nevyhnutné. Napríklad schopnosť rozoznávať tváre, zmysel pre trojrozmerný priestor, schopnosť čítať či vnímať prostredie okom. Pre všetkých týchto ľudí je nový spôsob života výzvou a kniha Zrak mysle je testamentom, ako sme my, ľudia, schopní vyrovnať sa s touto výzvou.
    Vydanie1.vyd.
    Nakl.údaje Bratislava : Inaque, 2017
    Rozsah197 s., 22 cm
    Počet ex.1, z toho voľných 1
  5. NázovPletú sa mi písmenká
    Aut.údajeHelena Kraljič; [preklad Viktor Murcín], [ilustrácie Maja Lubi]
    Autor Kraljič Helena
    Ďalší autori Murcín Viktor (Prekladateľ)
    Lubi Maja (Ilustrátor)
    PoznámkyTento príbeh je o Samkovi, ktorý sa stretáva s nástrahami dyslexie. Kniha odhaľuje Samkov vnútorný svet, v ktorom pochopí, že je len na ňom, či sa z neho stane výnimočný človek, ktorého bude poznať celý svet...
    Vydanie1. vyd.
    Nakl.údaje Bratislava : Pro Solutions, 2017
    Rozsah30 cm
    Počet ex.1, z toho voľných 1
  6. NázovSpecifické poruchy učení
    Podnázovdyslexie,dysgrafie,dysortografie
    Aut.údajeLenka Krejčová, Zuzana Bodnárová, Kamila Šemberová, Kamila Balharová; [ilustrácie Alice Trojanová], [fotografie Lenka Krejčová]
    Autor Krejčová Lenka
    Spoluautori Bodnárová Zuzana
    Šemberová Kamila
    Balharová Kamila
    Ďalší autori Trojanová Alice (Ilustrátor)
    Krejčová Lenka (Fotograf)
    Poznámkyrádce pro rodiče a učitele. - Publikace si klade za cíl přiblížit rodičům i starším žákům, v čem spočívají obtíže označované jako specifické poruchy učení, do jakých oblastí školního i běžného každodenního života se mohou promítat, jak lze obtíže účinně minimalizovat a současně jak nalézt vhodné postupy a nástroje, které mohou napomoci, aby do učebního procesu SPU zasahovaly co nejméně.
    Vydanie1.vyd.
    Nakl.údaje Brno : Edika, 2014
    Rozsah248 s. : ilustrácie, 25 cm
    Počet ex.1, z toho voľných 1
  7. NázovMozek a jeho duše
    Podnázov4., rozšířené a přepracované vydání
    Aut.údajeFrantišek Koukolík
    Autor Koukolík František
    Vydanie4.vyd.
    Nakl.údaje Praha 5 : Galén, 2014
    Rozsah455 s., 21 cm
    Počet ex.1, z toho voľných 1
  8. NázovMám dyslexii
    Podnázovprůvodce pro dospívající a dospělé se specifickými poruchami učení
    Aut.údajeOlga Zelinková, Miloslav Čedík
    Autor Zelinková Olga
    Spoluautori Čedík Miloslav
    PoznámkyV populaci je minimálně 5 % dospělých, kteří trpí jednou z poruch učení, stejné procento je mezi dospívajícími a studenty. Práce s nimi je zatím v počátcích – jsou vytvářena diagnostická kritéria a formy intervence (pomoci). Děti i dospělí s dyslexií často zažívají pocity zahanbení a neúspěch, což představuje dlouhodobou zátěž. Vlivem poruchy podávají výkony horší, než odpovídá jejich možnostem, přestávají si věřit nejen v rizikové oblasti, ale i v těch, v nichž byli dosud úspěšní. Hlavním cílem knihy je pomoci čtenáři se specifickými poruchami učení orientovat se ve svých obtížích, uvědomovat si její příčiny a projevy, hledat cesty, jak projevy poruchy překonávat. Publikaci uvítají rovněž středoškolští a vysokoškolští pedagogové, zaměstnavatelé a další zájemci, kteří chtějí lépe pochopit projevy a potíže osob s poruchami učení.
    Vydanie1.vyd.
    Nakl.údaje Praha : Portál, 2013
    Rozsah139 s., 20 cm
    Počet ex.1, z toho voľných 1
  9. NázovDyslexie v předškolním věku?
    Aut.údajeOlga Zelinková
    Autor Zelinková Olga
    Poznámky/
    Nakl.údaje Praha : Portál, 2012
    Rozsah197 s. : ilustrácie, 23 cm.
    Počet ex.1, z toho voľných 1
  10. NázovČtení a dyslexie
    Podnázovtypologie dyslexie. Odchylky od normálního vývoje čtení. Vztah čtení a očních pohybů. Vliv prostředí a dědičnosti. Vývojová dyslexie
    Autor Jošt Jiří
    Vydanie1.vyd.
    Nakl.údaje Praha : Grada, 2011
    Rozsah384 s. : ilustrácie, grafy, 23 cm
    Počet ex.1, z toho voľných 1

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.