Výsledky vyhľadávania
Názov Sociální pedagogika Podnázov věda, praxe a profese v souvislostech Aut.údaje Jitka Lorenzová Autor Lorenzová Jitka Poznámky Monografie přináší pohled na sociální pedagogiku jako na historicky zformovaný a aktuálně rozvíjený systém vědy, praxe a profese. Seznamuje čtenáře s klíčovými teoreticko-praktickými koncepty sociální pedagogiky a objasňuje genezi jejího vědního i profesního profilu. V návaznosti na to nastiňuje aktuální rozvoj sociální pedagogiky v ČR a v dalších zemích. Pozornost věnuje procesu socializace a oblastem, ve kterých se rozvíjí sociálně pedagogická praxe - informální výchově, sociokulturní animaci, práci s mládeží, lidovému vzdělávání dospělých, komunitní škole a školní sociální pedagogice. V neposlední řadě objasňuje význam principů, na kterých je založen sociálně pedagogický přístup k práci s lidmi, a seznamuje s profesí sociálního pedagoga v českém i v mezinárodním kontextu.Výběr z posudků:"Předkládaná monografie nemá v České republice obdobu svým obsahovým záměrem ani šíří zpracování znalostní a dovednostní báze dané vědecké oblasti. V kontextu ČR se jedná o práci, která má potenciál stát se základním profilujícím dílem oboru sociální pedagogika a snese srovnání i s významnými mezinárodními publikacemi."doc. Radim Šíp"Kvalitní a tvořivé zpracování monografie prokazuje v plné míře autorčinu kompetentnost a profesionalitu na poli sociální pedagogiky a představuje nejen fundovaný zdroj pro studium sociální pedagogiky, ale především značné obohacení sociálně pedagogického myšlení v Česku."doc. Věra Poláčková Vydanie Vydanie prvé Nakl.údaje Praha : Vysoká škola chemicko-technologická, 2023 Rozsah 429 strán : ilustrácie, 25 cm Počet ex. 1, z toho voľných 1 
kniha
Názov Učiaca sa škola Podnázov ako uskutočniť myšlienky z vízie Učiace sa Slovensko na vašej škole Aut.údaje Vladimír Burjan Autor Burjan Vladimír Poznámky Počas tvorby vízie Učiace sa Slovensko v rokoch 2016 2017 sa podarilo vyvolať nádej, že slovenské školstvo sa konečne vydá na cestu potrebných zmien. Následné kroky ministerstva školstva (či skôr ich absencia) však mnohých zaskočili a opäť raz sklamali. Ozvali sa však mnohí riaditelia škôl a učitelia, ktorých vízia oslovila a ktorí sa odmietali zmieriť s tým, že by sa nemala premietnuť do praxe. Vydanie 1. vyd. Nakl.údaje Bratislava : Dobrá škola , 2021 Rozsah 345 s., 23 cm Počet ex. 1, z toho voľných 1 
kniha
Názov Učitelské vyhoření Podnázov proč vzniká a jak se proti němu bránit Aut.údaje Irena Smetáčková a kol. Autor Smetáčková Irena Poznámky Kniha se zabývá rizikem syndromu vyhoření při práci učitele. Vyhoření vzniká v důsledku chronického stresu a vede k silným psychickým a fyzickým problémům, k nekvalitní výuce, ke špatným vztahům ke kolegům a žákům. Cílem knihy je, aby vyučující získali dobré povědomí o rizicích, které souvisejí s profesní náročností, získali orientaci v pojmech stres a vyhoření a dokázali u sebe vnímat jejich projevy, porozuměli příčinám stresu a vyhoření na individuální, školní a resortní úrovni, nabyli přesvědčení, že je možné vhodnými kroky snížit nebezpečí vzniku vyhoření, vyzkoušeli si sadu konkrétních technik. Vydanie 1. vyd. Nakl.údaje Praha : Portál, 2020 Rozsah 244 s., 23 cm Počet ex. 1, z toho voľných 1 
kniha
Názov Vzdelávanie v čase pandémie Podnázov vedecká monografia Aut.údaje Mária Strenáčiková Autor Strenáčiková Mária Poznámky Publikácia reaguje na aktuálnu pandemickú situáciu, ktorá spôsobila prerušenie kontaktnej výučby na školách. Popisuje postupné zavádzanie protiepidemiologických opatrení v slovenskom školstve od prerušenia prezenčnej výučby po jej nahradenie novou „online“ formou. Okrajovo sa venuje aj situácii v iných krajinách Európy a USA. Vydanie 1. vyd. Nakl.údaje Košice : Equilibria, s.r.o., 2020 Rozsah 130 s., 23 cm Počet ex. 1, z toho voľných 1 
kniha
Názov A okraje máš kde ? Aut.údaje Juraj Čokyna; [editor Juraj Koník] Autor Čokyna Juraj Ďalší autori Koník Juraj Poznámky tisíce detí na Slovensku nemajú šancu v živote sa mať dobre. Školy to dokážu zmeniť - no učitelia a žiaci potrebujú našu pomoc. - Kniha A okraje máš kde? do hĺbky skúma príčiny zlyhaní znevýhodnených detí, ich rodičov, učiteľov, ale aj štátu a prináša aj riešenia. Jej autor Juraj Čokyna nie je vedec ani dlhoročný učiteľ. Školstvo je však preňho životným poslaním a snaží sa do tejto problematiky hlboko preniknúť. Prostredníctvom Teach for Slovakia učil dva roky deti z chudobného prostredia, začal o svojich skúsenostiach písať blogy a nakoniec aj knihu. Vďaka jeho skúsenostiam je táto kniha plná príbehov a aj zrozumiteľných návodov a dá sa jej veriť. Vydanie 1. vyd. Nakl.údaje Bratislava : N Press, 2019 Rozsah 200 s. : ilustrácie, 24 cm Počet ex. 1, z toho voľných 1 
kniha
Názov Konec školní nudy Podnázov didaktické metody pro 21. století Aut.údaje Dagmar Sieglová; [ilustrácie Viktor Melkes] Autor Sieglová Dagmar 1970 Ďalší autori Melkes Viktor (Ilustrátor) Poznámky 1. vyd.. - Učitelé všech úrovní vzdělávání i oborů získávají v této knize nástroj, pomocí kterého aktivně zapojí své žáky a studenty do vyučování, a to prostřednictvím interaktivních technik a na ně navazujících metod zaměřených na rozvoj klíčových dovedností. Jedná se například o metody brainstormingové a evokační, kognitivní a vizualizační, kinestetické, komunikační, dramatizační a kompoziční. Nakl.údaje Praha : Grada Publishing, 2019 Rozsah 336 s., 24 cm Počet ex. 1, z toho voľných 1 
kniha
Názov Sociálna a didaktická komunikácia Aut.údaje Valentína Šuťáková, Janka Ferencová, Mária Zahatňanská Autor Šuťáková Valentína Spoluautori Ferencová Janka Zahatňanská Mária Poznámky Cieľom publikácie je poskytnúť pohľad na proces komunikácie na vyučovaní, pričom komunikáciu chápu autorky ako prostriedok i podmienku komplexného rozvoja žiaka a podporovania procesu učenia ako konštruovania či rekonštruovania poznania žiaka. Vydanie 1.vyd. Nakl.údaje Bratislava : Wolters Kluwer, 2017 Rozsah 207 s., 24 cm Edícia Škola Počet ex. 1, z toho voľných 1 
kniha
Názov Učiteľská andragogika Aut.údaje Ivan Pavlov Autor Pavlov Ivan Poznámky Monografia obsahuje poznatky o výchove, vzdelávaní a poradenstve učiteľstvu, opiera sa o interdisciplinárny prístup a predstavuje koncept učiteľskej (profesijnej) andragogiky, ktorý doposiaľ nebol vedecky spracovaný. Vydanie 1.vyd. Nakl.údaje Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2017 Rozsah 203 s., 21 cm Počet ex. 1, z toho voľných 1 
kniha
Názov Školské podvádzanie Podnázov problémový aspekt hodnotenia výkonov žiakov Aut.údaje Ján Bajtoš, Andrea Marhevková Autor Bajtoš Ján Spoluautori Marhevková Andrea Poznámky Kvalita procesu hodnotenia výkonov žiakov si zasluhuje neustálu pozornosť zo strany učiteľa, pretože kladie vysoké nároky na jeho pedagogické uvažovanie a konanie. Práve kontrola a hodnotenie výkonov žiakov však často zvádza k podvádzaniu, ktoré takto skresľuje efektívnosť aj účinnosť vyučovacích metód a v konečnom dôsledku aj celkové výsledky vyučovacieho procesu. Vydanie 1. vyd. Nakl.údaje Bratislava : Wolters Kluwer, 2016 Rozsah 101 s., 21 cm Počet ex. 1, z toho voľných 1 
kniha
Názov Aktivizační metody ve výuce Podnázov příručka moderního pedagoga Aut.údaje Tomáš Kotrba, Lubor Lacina Autor Kotrba Tomáš 1980-2011 Spoluautori Lacina Lubor Poznámky Přínos aktivizačních metod ve výuce spočívá v tom, že přeměňuje pasivní studenty (posluchače) v rovnocenné partnery, kteří se přímou zkušeností (svojí aktivizací) naučí mnohem více než při jednostranném použití tradičních výukových postupů. Aktivizační metody kladou důraz na samostatné řešení problémů, týmovou práci, diskusi a spolupráci s pedagogem, což vede nejen k vyšší participaci studentů, ale ve výsledku i k větší efektivitě výuky. Úspěšná a ověřená publikace nabízí ucelený přehled aktivizačních metod, které autoři popisují nejen teoreticky, ale především z praktického pohledu, na základě vlastních dlouholetých pedagogických zkušeností. Vydanie 3. vyd. Nakl.údaje Brno : Vydavatelství Barrister a Principal, 2015 Rozsah 185 s., 23 cm Počet ex. 1, z toho voľných 1 
kniha