Search results

Records found: 6  
Your query: MeSH Keywords = "reč dieťa"
  1. TitleCognition and metalinguistic awareness as sine quibus non for solving verbal problems
    Par.titleKongnitívne a metalingvistické vnímanie ako sine quibus non pre riešenie slovných úloh
    Author infoDjurdja Solesa-Grijak
    Author Solesa-Grijak Djurdja
    Sign.C 1890
    Source Studia psychologica : an international journal for research and theory in psychology : časopis pre výskum a teóriu v psychológii. - ISSN 0039-3320. - Bratislava : Slovak Academic Press , 2011 . - Vol. 53, no. 1 (2011), s. 41-52  : ilustr., tab.
    LanguageEnglish
    CountrySlovak Republic
    NoteBibliogr. odkazy. - Res. angl., slov.
    MeSH Subject vývin dieťaťa
    kognícia : dieťa predškolského veku
    jazyk (reč) : dieťa predškolského veku
    myslenie
    asociácia (psychológia)
    metafora
    javy psychologické
    dieťa predškolského veku
    Subj. Headings riešenie slovných úloh * vnímanie metalingvistické * vnímanie slov
    Document kindRozpis článkov z periodík
    DatabaseARTICLES
    article

    article

  2. TitleMeranie niektorých aspektov rečovej činnosti detí zo znevýhodneného sociálneho prostredia
    Par.titleDevelopment of some aspects of speech activity of children from disadvantaged social environment
    Author infoIvan Učeň
    Author Učeň Ivan 1940-2016
    Sign.C 1653
    Source Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - ISSN 0555-5574. - Bratislava : Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie . - Roč. 41, č. 2 (2006), s. 153-160  : obr., tab.
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    NoteRes. angl., slov.. - Bibliogr. odkazy
    systematics159.922.7:159.946.3-053.2-054.57:616.89-079.7
    MeSH Subject reč : dieťa : dieťa predškolského veku
    diagnostika diferenciálna
    štandardy referenčné
    Rómovia
    spracovanie údajov, štatistické
    analýza regresná
    Subj. Headings činnosti rečové * deti sociálne znevýhodnené
    Document kindRozpis článkov z periodík
    DatabaseARTICLES
    Citations[4] KMEŤ, Martin. Rozumejú rómski žiaci čítanému textu?. In Psychológia a patopsychológia dieťaťa. ISSN 0555-5574, 2008, roč. 43, č. 3, s. 230-238.
    article

    article

  3. TitleProgramy pro rozvoj myšlení dětí s odchylkami vývoje
    Subtitlepodpora začleňování znevýhodněných dětí do běžného vzdělávání
    Author infoJo Lebeer (ed.) a kol.; [z anglického originálu ... přeložila Věra Pokorná]
    Another authors Lebeer Jo (Editor)
    Pokorná Věra 1939- (Translator)
    IssueVyd. 1.
    Issue dataPraha : Portál , 2006. - 262 s. : ilustr., obr., tab., 24 cm
    Edition Speciální pedagogika
    LanguageCzech
    Language of the originalEnglish
    CountryCzech Republic
    NoteNázov originálu: INSIDE project publications. - Obsahuje bibliogr. odkazy. - Kniha pre špeciálnych pedagógov, pedagogických psychológov, logopédov, učiteľky materských škôl, učiteľov základných škôl, triednych asistentov i rodičov
    systematics37-056.26/.3-053.2:159.955(035)
    MeSH Subject deti zdravotne postihnuté : vzdelávanie : psychológia
    vzdelávanie : metódy
    myslenie : dieťa
    výchova dieťaťa
    vzdelávanie špeciálne : metódy
    učenie : dieťa
    čítanie
    reč : dieťa
    terapia kognitívna behaviorálna
    Form, Genre príručka
    ISBN80-7367-103-4 (brož.)
    Copy count3, currently available 3
    Translation fromINSIDE project publications. - Hampshire : Down Syndrome Education Trust, 2002
    Document kindMetodické príručky
    DatabaseBOOKS
    book

    book

                               
    Call numberLocationSublocationInfo
    K 51739
    sklad Rovinka - monografické dokumenty
    K 51740
    sklad Rovinka - monografické dokumenty
    K 51970
    sklad Rovinka - monografické dokumenty
  4. TitleSlovenčina rómskych detí: materinský alebo druhý jazyk?
    Par.titleSlovak language at Roma children: mother tongue or the second language?
    Author infoChristo Kjučukov
    Author Kjučukov Christo
    Corporation Psychický vývin dieťaťa a činitele, ktoré ho ovplyvňujú. Pri príležitosti 50. výročia Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie, Konferencia, 2014, Bratislava, Slovensko
    Sign.C 1653
    Source Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - ISSN 0555-5574. - Bratislava : Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie , 2014 . - Roč. 48, č. 3-4 (2014), s. 309-319  : ilustr., grafy, tab.
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    NoteBibliogr. odkazy. - Res. angl., slov.
    MeSH Subject jazyk (reč) : dieťa predškolského veku
    Rómovia
    lingvistika
    výskum
    psycholingvistika
    dieťa predškolského veku
    Subj. Headings deti rómske * jazyk slovenský * etnolekt * štruktúra jazyka hĺbková a povrchová
    Document kindRozpis článkov z periodík
    DatabaseARTICLES
    article

    article

  5. TitleSymptomatické poruchy řeči u dětí
    Author infoViktor Lechta; ze slov. orig. přel. Jana Křížová
    Author Lechta Viktor 1948-
    Another authors Křížová Jana (Translator)
    IssueVyd. 2.
    Issue dataPraha : Portál , 2008. - 191 s. : ilustr., schéma, 21 cm
    LanguageCzech
    CountryCzech Republic
    NoteBibliogr. odkazy
    systematics616.89-008.434-053.2-085.85 * 316.344.6-056.26/.3-053.2 * 316.344.6-056.264-053.2 * 612.789
    MeSH Subject reč : dieťa
    poruchy reči : klasifikácia : terapia : dieťa
    logopédia
    osoby s mentálnym postihnutím
    obrna mozgová
    zrakovo postihnutí
    sluchovo postihnutí
    ISBN978-80-7367-433-5 (brož.)
    Copy count1, currently available 1
    Translation fromSymptomatické poruchy reči u detí. - [S. l.] : [s.n.], [2000]
    Document kindMonografie
    DatabaseBOOKS
    Citations[3] ŠÁCHOVÁ, Irena. Získaná dysartrie a její léčba. In KALITA, Zbyněk. Akutní cévní mozkové příhody : diagnostika, patofyziologie, management. - Praha : MAXDORF-JESSENIUS, 2006. ISBN 80-85912-26-0, s. 506-515.
    [3] HORŇÁKOVÁ, Katarína - KAPALKOVÁ, Svetlana - MIKULAJOVÁ, Marína. Jak mluvit s dětmi od narození do tří let. [ze slovenského originálu ... přel. Kateřina Slavíková]. Vyd. 1. Praha : Portál, 2009. s. 168. Radcovia pre rodičov a vychovávateľov. ISBN 978-80-7367-612-4.
    [3] MATUŠKA, Ondrej - JABLONSKÝ, Tomáš. Východiska inkluzivní didaktiky. In Základy inkluzivní pedagogiky : dítě s postižením, narušením a ohrožením ve škole. - Praha : Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-679-7, s. 120-143.
    [3] ROMANČÍKOVÁ, Magdaléna - SCHMIDTOVÁ, Margita. Sluchové postižení. In Základy inkluzivní pedagogiky : dítě s postižením, narušením a ohrožením ve škole. - Praha : Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-679-7, s. 216-235.
    [3] LECHTA, Viktor. Koktavost : integrativní přístup. [zo slov. prel.] Jana Křížová, Magda Wdowyczynová. 2. rozš. a přeprac. vyd. Praha : Portál, 2010. 333 s. ISBN 978-80-7367-643-8.
    [3] LECHTA, Viktor - KEREKRÉTIOVÁ, Aurélia - KRÁLIKOVÁ, Barbara. Narušená komunikační schopnost. In Základy inkluzivní pedagogiky : dítě s postižením, narušením a ohrožením ve škole. - Praha : Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-679-7, s. 281-303.
    book

    book

                               
    Call numberLocationSublocationInfo
    K 53063
    sklad Rovinka - monografické dokumenty
  6. TitleVývoj dětské řeči krok za krokem
    Author infoDana Kutálková
    Author Kutálková Dana 1951
    IssueVyd. 1
    Issue dataPraha : Grada Publishing , 2005. - 98 s. : ilustr., obr., 21 cm
    Edition Edice pro rodiče
    LanguageCzech
    CountryCzech Republic
    NoteObsahuje bibliogr. odkazy
    systematics616.89-008.434-053.2(035)
    MeSH Subject reč : dieťa
    poruchy reči : prevencia a kontrola : terapia : dieťa
    poruchy artikulácie
    koktavosť
    porucha pozornosti s hyperaktivitou
    logopédia
    Form, Genre príručka
    ISBN80-247-1026-9 (brož.)
    Copy count1, currently available 1
    Document kindPríručky
    DatabaseBOOKS
    book

    book

                               
    Call numberLocationSublocationInfo
    K 51518
    sklad Rovinka - monografické dokumenty


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.