Search results

Records found: 1  
Your query: MeSH Keywords = "skolióza etiológia diagnostika patológia"
  1. TitleVýsledky skúmania odpovede sakroiliakálnych kĺbov a lumbálnej časti chrbtice na nerovnakú dĺžku dolných končatín u žien
    Par.titleThe results of the research on sacroiliacal joint and lumbar spine response in relation to unequal leg length in female patients
    Das resultat der untersuchung auf die antwort der sakroiliakalnischen gelenke und des lumbalteiles des rückgrates auf ungleiche länge des gliedmassebeins bei der frauen
    Author infoI. Dobrík, R. Žák
    Author Dobrík Igor
    Co-authors Žák Rudolf
    Sign.C 1613
    Source Rehabilitácia : odborný časopis pre otázky liečebnej, pracovnej, psychosociálnej a výchovnej rehabilitácie. - ISSN 0375-0922. - Bratislava : LIEČREH GÚTH , 2008 . - Vol. 45, no. 3 (2008), s. 131-136 a 138  : ilustr., obr., tab.
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    NoteBibliogr. odkazy. - Res. angl., nem., slov.
    MeSH Subject končatiny dolné, rôznej dĺžky
    kĺb sakroiliakálny
    deformity chrbtice : patológia
    skolióza : etiológia : diagnostika : patológia
    oblasť lumbosakrálna : patológia
    postoj tela
    u ženského pohlavia
    Subj. Headings vybočenie lumbálnej chrbtice vo frontálnej rovine * posun zadných horných iliakálnych spín
    Document kindRozpis článkov z periodík
    DatabaseARTICLES
    Citations[2] PRACHAROVÁ, Katarína. Mojžíšovej metodika (tradičné + nové). In Rehabilitácia : vedecko-odborný, recenzovaný časopis pre otázky liečebnej, pracovnej, psychosociálnej a výchovnej rehabilitácie. - Bratislava : LIEČREH, 2011. ISSN 0375-0922, 2011, vol. 48, no. 4, s. 200-204.
    [2] VALUCHOVÁ, Z. Asymetria dolných končatín, jej hodnotenie, ovplyvnenie a význam pri vzniku porúch pohybového systému. In Rehabilitácia : vedecko-odborný, recenzovaný časopis pre otázky liečebnej, pracovnej, psychosociálnej a výchovnej rehabilitácie. - Bratislava : LIEČREH, 2020. ISSN 0375-0922, 2020, vol. 57, no. 3, s. 183-199.
    article

    article



  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.