Number of the records: 1  

Classical Rhetoric and the Visual Arts in Early Modern Europe

  1. Main entry-name Eck, Caroline van (Author)
    Title statementClassical Rhetoric and the Visual Arts in Early Modern Europe / Caroline Van Eck
    Issue dataCambridge : Cambridge University Press, 2007
    Phys.des.223 strán : čiernobiele ilustrácie, fotografie, pôdorysy ; 26 cm
    ISBN9780521844352 155,95
    NoteRegister. Zoznam bibliografických odkazov na strane 206-216
    Incomplete contentsRepresentation and persuasion in Alberti's "De Pictura" -- The foundations of persuasive architecture -- How to achieve persuasion in painting : common ground -- Mute eloquence : visual persuasion in english architecture of the seventeenth an eighteenth centuries -- Rhetorical interpretation of the visual arts -- Only the human can speak to man : rhetorical interpretations of architecture
    AnnotationCaroline van Eck skúma akú úlohu hrala klasická rétorika vo vizuálnom vyjadrení v umení a architektúre skorej modernej Európy. Rétorika je odbor zaoberajúci sa presvedčivou komunikáciou. Pôvodne sa sústreďovala najmä na presvedčivú reč, ale od okamžiku jej prvého systematického spracovania Aristotelom, Cicerom a Quintilianom, sa začala dostávať do popredia aj vizuálna forma presvedčovania - gestá, výraze tváre alebo jasný opis. Štúdia autorky rozoberá problematiku vizuálneho presvedčovania v danom období ako v architektúre, tak vo výtvarnom umení a skúma aké úlohy hrala rétorika vo vizuálnom presvedčovaní z pohľadu umelcov a publika [Zdroj: preklad z prebalu publikácie]
    Subject Headings 15. - 18. stor.
    výtvarné umenie a iné druhy umenia
    rétorika
    vizuálna komunikácia
    umenie a komunikácia
    interpretácie
    dejiny architektúry
    dejiny umenia
    Európa
    Form, Genre monografie
    CountryUnited States
    LanguageEnglish
    Copy count1, currently available 1
    DatabaseBooks
    book

    book

    Call numberSign. PKTrack No.LocationSublocationInfo
    O-12141036Knižnica SNGSklad

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.