Number of the records: 1  

Research and teaching of physics in the context of university education

  1. SYS091984
    LBL
      
    02130nam--2200445-a-4500
    003
      
    SK-NiSPK
    005
      
    20170929082500.8
    007
      
    co-cu^^^^^^^^
    008
      
    070913s2007||||xo-----e---m--------cze-d
    020
      
    $a 978-80-8069-898-0
    040
      
    $a NI001 $b slo
    041
    0-
    $a cze $a eng $a slo $b eng
    044
      
    $a xo $c SK
    080
      
    $a 51 $2 2001
    080
      
    $a 53 $2 2001
    111
    2-
    $7 spu_us_auth*0340776 $a Výskum a vyučovanie fyziky v kontexte univerzitného vzdelávania $d (2007 : $c Nitra, Slovensko)
    245
    10
    $a Research and teaching of physics in the context of university education $h [elektronický zdroj] = Výskum a vyučovanie fyziky v kontexte univerzitného vzdelávania : proceedings of the scientific works, Nitra, June 2007- Slovak Republic / $c editor: Zuzana Hlaváčová
    256
      
    $a Elektronický konferenčný zborník
    260
      
    $a Nitra : $b Slovak Agricultural University, $c 2007
    300
      
    $a 1 elektronický optický disk (CD ROM) : $b grafy., obr., tab.
    500
      
    $a Názov z hlavnej obrazovky
    500
      
    $a Články sú stránkované a celkový počet strán je 250
    504
      
    $a Bibliogr. odkazy.
    538
      
    $a Požiadavky na systém: Windows 95 a vyššie; CD-ROM mechanika
    546
      
    $a Res. angl.
    653
      
    $9 spu_us_auth*0251512 $a energetika
    653
      
    $9 spu_us_auth*0251602 $a matematika
    653
      
    $9 spu_us_auth*0341084 $a fyzika
    653
      
    $9 spu_us_auth*0023292 $a energia elektrická
    653
      
    $9 spu_us_auth*0033309 $a energia slnečná
    653
      
    $9 spu_us_auth*0031742 $a snímače
    653
      
    $9 spu_us_auth*0251909 $a informatika
    653
      
    $9 spu_us_auth*0250604 $a technológie informačné
    700
    1-
    $7 spu_us_auth*0014041 $a Hlaváčová, Zuzana, $d 1951- $u SPUMFA08 $4 edt $X 1455

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.