Search results

Records found: 7  
Your query: Author Sysno/Doc.kind = "^tyn_us_auth a0055822 aaaep^"
  1. Pozorně poslouchej a hraj si : hry na rozvoj sluchového vnímání / Marcela Kotová ; ilustrovala Veronika Kubáčová.    Praha : Grada, 2023 . 63 stran . ISBN 978-80-271-3047-4 [1, currently available 1, Access to Shelves 1]
    Pozorně poslouchej a hraj si

    book

  2. Sociální dovednosti v mateřské Å¡kole : aktivity k minimalizaci nevhodného chování v předÅ¡kolním věku a posilování sociálních dovedností / Zdeňka Michalová, Alžběta Kratochvílová ; ilustrace Martina Fojtů.    Praha : Grada, 2022 . 85 stran, 33 nečíslovaných listů obrazových příloh . ISBN 978-80-271-3361-1 [1, currently available 0]
  3. Hry na rozvoj dílčích funkcí u dětí : optické a akustické vnímání, jemná motorika a prostorová orientace / Lenka Theodora Ficová.    Praha : Grada, 2020 . 172 stran . ISBN 978-80-271-1045-2 [2, currently available 2, Access to Shelves 1]
    Hry na rozvoj dílčích funkcí u dětí

    book

  4. Kreativní malování s dětmi / Dana Cejpková.   . Praha : GRADA, 2015 . 80 stran . ISBN 978-80-247-5371-3 [1, currently available 1, Access to Shelves 1]
    Kreativní malování s dětmi

    book

  5. ČeÅ¡tina zajímavě a komunikativně II : [pro 8. a 9. třídu] / Květoslava Klímová, Ivana Kolářová.   . Praha : GRADA, 2014 . 331 s . ISBN 978-80-247-4120-8 [1, currently available 1, Access to Shelves 1]
    Čeština zajímavě a komunikativně II

    book

  6. ČeÅ¡tina zajímavě a komunikativně. I / Květoslava Klímová, Ivana Kolářová.   . Praha : GRADA, 2013 . 292 s . ISBN 978-80-247-4112-3 [1, currently available 1, Access to Shelves 1]
    Čeština zajímavě a komunikativně

    book

  7. Výukové metody v pedagogice : tradiční a inovativní metody, transmisivní a konstruktivistické pojetí výuky, klasifikace výukovýchmetod : s praktickými ukázkami / Lucie Zormanová ; perokresby Michaela Zormanová.   . Praha : Grada Publishing, 2012 . 155 stran . ISBN 978-80-247-4100-0 [1, currently available 1, Access to Shelves 1]
    Výukové metody v pedagogice

    book



  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.