Basket

  Untick selected:   0
  1. Zdravotnícke listy : vedecký recenzovaný časopis . 2020. Roč. 8, č. 4  - s. 5-78   [2, currently available 0, at library only 2]
    References
    PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika (0.0-)
    ARTICLES
    2020:
    A tolerance to pressure changes during experimental hyperbaric oxygen therapy in rabbits (0.0-),
    Autologous cell therapy in chronic limb-threatening ischemia: an umbrella review protocol (0.0-),
    Comparison between two methods for routine testing of hematologic parameters (0.0-),
    Comparison of indicators of cellular and humoral immunity in acquired myopia mild and high degree (0.0-),
    Effectiveness of hyperbaric oxygen therapy in neuropathic and neuroischemic diabetic foot ulcers: an umbrella review protocol (0.0-),
    Effectiveness of negative pressure wound therapy in neuropathic diabetic foot ulcers: an umbrella review protocol (0.0-),
    Fyzická aktivita jako významný faktor v prevenci cévní mozkové příhody (0.0-),
    Chronic traumatic encephalopathy (0.0-),
    Ojedinelý výskyt dvoch patogénnych variantov génu MUTYH v jednej rodine (0.0-),
    Personálny manažment v zdravotníckych zariadeniach a jeho vplyv na migráciu zdravotníckych pracovníkov za prácou do zahraničia (0.0-),
    Porovnanie krátkodobého účinku ošetrenia spúšťacích bodov tlakom a ošetrenia mäkkými technikami pri lumboischiadickom syndróme (0.0-),
    Prevalence of gallstones in women in Slovakia: Ultrasonographic study (0.0-),
    Specifics of perception and processing of the irritants in the first and second signal system under the activation of immune system (0.0-),
    Vzťah medzi vekom pacienta s akútnou poruchou sluchu a efektom liečby s využitím podporného efektu hyperbarickej oxygenoterapie (0.0-)
    journal

    journal

  2. Hemoterapia  / Jana Lučeničová .  Sestra a lekár v praxi : časopis pre sestry, lekárov a iných zdravotníckych pracovníkov. - ISSN 1335-9444 . - Roč. 6, č. 9-10 (2007), s. 24-26  : ilustr. (fareb.), fotogr.  
    C 3031
    article

    article


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.