Procesy kognitívnej regulácie v kontexte školského výkonu = Cognitive regulation processen in the context of school achievement / Jarmila Takáčová. Psychológia a patopsychológia dieťaťa Roč. 49, č. 4 (2015), s. 287-308
openseadragon
This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about
how we use cookies.