Search results
Title Poruchy učení Subtitle specifické vývojové poruchy čtení, psaní a dalších školních dovedností Author info Olga Zelinková Author Zelinková Olga
ISBN 80-7178-800-7 (brož.) Issue 10., zcela přeprac. a rozš. vyd. Issue data Praha : Portál , 2003. - 263 s. : ilustr., obr., tab., 21 cm Note Obsahuje bibliogr. odkazy Chapters, articles systematics 376-053.2:159.964.227:616.89-008.43 MeSH Subject poruchy učenia : etiológia : patofyziológia : diagnostika
vzdelávanie špeciálne : metódy : dieťa : adolescent
vnímanie
dyslexia
agrafia
apraxie
porucha pozornosti s hyperaktivitou
Language Czech Country Czech Republic Copy count 3, currently available 3 Document kind Monografie Database BOOKS 
book
Call number Location Sublocation Info K 51714 sklad Rovinka - monografické dokumentyK 51715 sklad Rovinka - monografické dokumentyK 51716 sklad Rovinka - monografické dokumentyTitle Smyslové vnímání Author info Hana Žáčková, Drahomíra Jucovičová Author Žáčková Hana
Co-authors Jucovičová Drahomíra
ISBN 80-239-4467-3 (v knihe neuvedené: brož.) Issue data Praha : D + H , 2003. - 68 s. : ilustr., obr., 20 cm Edition Metody reedukace specifických poruch učení
Note Názov z obálky. - Bibliogr. odkazy. - Metodický materiál určený predovšetkým pre rodičov, učiteľov a pracovníkov pedagogicko-psychologického poradenstva Chapters, articles systematics 376:616.89-008.43-053.2:159.964.227:159.931/.932(035) MeSH Subject vnímanie : dieťa
poruchy učenia : etiológia : psychológia : terapia
vzdelávanie špeciálne : metódy
výchova dieťaťa
vnímanie zrakové
vnímanie sluchu
poruchy percepcie : diagnostika : terapia : dieťa
Form, Genre príručka
Annotation Zmyslové vnímanie, v širšom ponímaní, sprostredkuje interakciu s okolím – umožňuje orientovať sa v okolí a tiež aj na neho reagovať. U detí so špecifickými poruchami učenia býva tento proces vnímania nedostatočne rozvinutý, alebo sa vyvíja nerovnomerne, prípadne je porušený. Dochádza ku skreslenému vnímaniu sveta, informácie sú nesprávne vyhodnotené, a tak reakcia na ne nie je adekvátna. Pri čítaní, písaní a počítaní to znamená, že dieťa nesprávne vníma písmená, číslice, a preto s nimi i nesprávne nakladá. Brožúrka ponúka cvičenia na reedukáciu zrakového vnímania a sluchového vnímania. Jedná sa o súhrn špeciálne pedagogických postupov, ktorými sa zlepšuje výkonnosť postihnutej funkcie Language Czech Country Czech Republic Copy count 2, currently available 2 Document kind Metodické príručky Database BOOKS book
Call number Location Sublocation Info K 51949 sklad Rovinka - monografické dokumentyK 51950 sklad Rovinka - monografické dokumentyTitle Vzťahy medzi špecifickými poruchami učenia a štruktúrou inteligencie - pohľad maďarskej psychológie Par.title The relationship between specific learning disabilities and the structure of intelligence - a view of the Hungarian psychology Author info Gabriella Király Author Király Gabriella
Note Bibliogr. odkazy. - Res. angl., slov. Sign. C 1653 Source Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - ISSN 0555-5574. - Bratislava : Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie , 2013 . - Roč. 47, č. 3 (2013), s. 264-272 : ilustr., grafy MeSH Subject poruchy učenia : etiológia
dyslexia
inteligencia
testy inteligenčné
psychiatria detská
dieťa
Subj. Headings Wechslerova inteligenčná škála Language Slovak Country Slovak Republic Document kind Rozpis článkov z periodík Database ARTICLES 
article
Title Zelinková, O.: Poruchy učení Author info Bibiana Filípková Author Filípková Bibiana
Sign. C 1653 Source Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - ISSN 0555-5574. - Bratislava : Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie , 2016 . - Roč. 50, č. 4 (2016), s. 376 MeSH Subject poruchy učenia : etiológia : diagnostika : dieťa
poruchy učenia : klasifikácia : terapia : dieťa
vzdelávanie : dieťa : adolescent
príznaky a symptómy
dieťa
adolescent
Form, Genre recenzia knihy
Subj. Headings reedukácia Review document Poruchy učení. - Praha : Portál, 2015 Language Slovak Country Slovak Republic Document kind Rozpis článkov z periodík Database ARTICLES article