Search results

Records found: 7  
Your query: Sysno = ("0061558" OR "0061562" OR "0061529" OR "0061555" OR "0061543" OR "0061552" OR "0061528")
  1. Adaptivní administrace NEO PI-R: výhody a omezení  / Martin Jelínek, Petr Květon, Dalibor Vobořil .  Československá psychologie : časopis pro psychologickou teorii a praxi. - ISSN 0009-062X . - Roč. 55, č. 1 (2011), s. 69-81  
    C 1070
    article

    article

  2. Autobiografie osob s autismem: neznámé pohledy na prožívání autistického postižení  / Michal Hrdlička .  Československá psychologie : časopis pro psychologickou teorii a praxi. - ISSN 0009-062X . - Roč. 55, č. 1 (2011), s. 82-89  
    C 1070
    article

    article

  3. Jedinec v meziskupinových vztazích: od sociální kategorizace k předsudkům  / Sylvie Kouřilová .  Československá psychologie : časopis pro psychologickou teorii a praxi. - ISSN 0009-062X . - Roč. 55, č. 1 (2011), s. 12-24  : ilustr., tab.  
    C 1070
    article

    article

  4. Koncepcia intersubjektivity a kontinuita intersubjektívnych vzťahov podľa Colwyna Trevarthena a Daniela N. Sterna  / Lívia Kvašná .  Československá psychologie : časopis pro psychologickou teorii a praxi. - ISSN 0009-062X . - Roč. 55, č. 1 (2011), s. 56-68  
    C 1070
    article

    article

  5. Otázky ekologickej racionality a pragmatika rečovej komunikácie  / Daniela Kusá .  Československá psychologie : časopis pro psychologickou teorii a praxi. - ISSN 0009-062X . - Roč. 55, č. 1 (2011), s. 25-37  
    C 1070
    article

    article

  6. Profesijné záujmy: tradičné a súčasné vymedzenie pojmu  / Marcel Martončík .  Československá psychologie : časopis pro psychologickou teorii a praxi. - ISSN 0009-062X . - Roč. 55, č. 1 (2011), s. 49-55  
    C 1070
    article

    article

  7. Sociální vztahy jako ďůležitý faktor kvality života dětí  / Lenka Hodačová ... [et al.] .  Československá psychologie : časopis pro psychologickou teorii a praxi. - ISSN 0009-062X . - Roč. 55, č. 1 (2011), s. 1-11  : ilustr., grafy, tab.  
    C 1070
    article

    article



  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.