Search results

Records found: 7  
Your query: Sysno = ("0039239" OR "0039248" OR "0039249" OR "0039234" OR "0039224" OR "0039227" OR "0039220")
  1. Analýza obťažnosti položiek verbálnych subtestov Woodcock-Johnsonovej testov u rómskych detí  / Eva Ballová Mikušková .  Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - ISSN 0555-5574 . - Roč. 44, č. 2 (2009), s. 174-183  : ilustr., obr.  
    C 1653
    article

    article

  2. C. A. Morris - H. M. Lenhoff - P. P. Wang (Eds.): Williams-Beuren syndrome. Research, evaluation, and treatment  / Katarína Jariabková .  Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - ISSN 0555-5574 . - Roč. 44, č. 2 (2009), s. [185-186]   (recenzia) 
    C 1653
    article

    article

  3. Ján Grác: Psychológia mravnosti v teoretických a empirických analýzach  / Michal Stríženec .  Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - ISSN 0555-5574 . - Roč. 44, č. 2 (2009), s. 186-187   (recenzia) 
    C 1653
    article

    article

  4. Overovanie programu na rozvoj sociálnych kompetencií žiakov 1. stupňa ZŠ  / Elena Lisá ... [et al.] .  Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - ISSN 0555-5574 . - Roč. 44, č. 2 (2009), s. 160-173  : ilustr., tab.  
    C 1653
    article

    article

  5. Prežívanie príslušnosti ku komunite a subjektívna kvalita života rómskych a nerómskych žiakov základnej školy  / Elena Lisá .  Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - ISSN 0555-5574 . - Roč. 44, č. 2 (2009), s. 119-137  : ilustr., tab.  
    C 1653
    article

    article

  6. Profesijná orientácia žiakov stredných odborných škôl  / Štefan Vendel, Natália Sedlák Vendelová .  Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - ISSN 0555-5574 . - Roč. 44, č. 2 (2009), s. 138-159  : ilustr., tab.  
    C 1653
    article

    article

  7. Vztah mezi tvořivostí pubescentů a některými faktory rodinného prostředí  / Lucie Trojanová, Zdenka Stránská .  Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - ISSN 0555-5574 . - Roč. 44, č. 2 (2009), s. 99-118  : ilustr., obr., tab.  
    C 1653
    article

    article



  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.