Základy inkluzivní pedagogiky : dítě s postižením, narušením a ohrožením ve škole / ed. Viktor Lechta / [translation Magda Wdowyczynová]. Vyd. 1. Praha : Portál, 2010. 435 s. ISBN 978-80-7367-679-7   [1, z toho voľných 1]
Antropologická východiska přístupů k lidem s postižením v evropském kontextu (od represe po inkluzi) /

Autismus a další pervazivní vývojové poruchy /

Bilingvismus /

Inkluzivní pedagogika - základní vymezení /

Mentální postižení /

Nadprůměrné nadání /

Narušená komunikační schopnost /

Některé kontexty inkluzivní a léčebné pedagogiky /

Neurobiologická východiska inkluzivní pedagogiky /

Poruchy chování a emoční poruchy /

Poruchy pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) /

Realizace inkluzivní edukace /

Romské etnikum /

Sluchové postižení /

Sociálněpsychologická východiska inkluzivní pedagogiky /

Specifické poruchy učení /

Tělesné postižení, nemoc a zdravotní oslabení /

Východiska inkluzivní didaktiky /

Výchova dítěte s postižením, narušením, ohrožením ve volném čase /

Zrakové postižení /


Kapitoly, články