Title | Psychológia a patopsychológia dieťaťa
|
---|
Year, No. | Roč. 43, č. 1, rok 2008
|
---|
ISSN | 0555-5574
|
---|
Issue data | Bratislava : Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, 2008
|
---|
Phys.des. | s. 3-91
|
---|
Collective Record/Entry | Psychológia a patopsychológia dieťaťa
|
---|
| Psychológia a patopsychológia dieťaťa
|
---|
Language | Slovak
|
---|
Country | Slovakia
|
---|
Copy count | 1, currently available 0, at library only 1
|
---|
Database | PERIODIKÁ - Prijaté čísla
|
---|
Content | Slávka Démuthová. Mladistvý delikvent (príbehy spoza mreží) / / Rudolf Fábry
|
---|
| Lenka Rovňáková, Ivan Lukšík, Ľubica Lukšíková a kol. Metodická príručka pre sexuálnu výchovu na druhom stupni základných škôl ; Lenka Rovňáková, Ivan Lukšík, Ľubica.. / Dorota Smetanová
|
---|
| Fořtík Václav, Fořtíková Jitka. Nadané dítě a rozvoj jeho schopností / / Bibiana Filípková
|
---|
| Filip Tesař. Etnické konflikty / / Elena Lisá
|
---|
| Blandína Šramová. Osobnosť v procese ontogenézy / / Andrea Čanigová
|
---|
| Seminár úcty a vďaky prof. Antonovi Jurovskému / / Viera Andreánska, Marián Groma
|
---|
| Vzťah niektorých mier rečovej činnosti a tvorivosti vo vývine trojročných až päťročných detí = The relationship among some measures of speech activity and creativity in.. / Ivan Učeň
|
---|
| Nový rámec školskej psychológie v USA = New framework of school psychology in USA / / Anton Furman
|
---|
| Profesijná orientácia žiakov 9. ročníkov základných škôl = Vocational orientation of pupils of 9th grades of basic schools / / Štefan Vendel, Natália Sedlák..
|
---|
| Internetová komunikácia gymnazistov = The internet communication of gymnasium students / / Milan Veselský, Dana Krahulcová
|
---|
| Utváření prosociální orientace dospívajících v kontextu rodinného prostředí = Formation of prosocial orientation of adolescents in the context of family environment / / Pavla Kaňkovská
|
---|
| Zvládací strategie a styly dospívajících = Coping strategies and coping styles of adolescents / / Martina Hanžlová, Petr Macek
|
---|