Number of the records: 1  

Základy inkluzivní pedagogiky

  1. TitleZáklady inkluzivní pedagogiky
    Subtitledítě s postižením, narušením a ohrožením ve škole
    Author infoed. Viktor Lechta, [translation Magda Wdowyczynová]
    Another authors Lechta Viktor 1948- (Editor)
    Wdowyczynová Magda (Translator)
    ISBN978-80-7367-679-7 (viaz.)
    IssueVyd. 1.
    Issue dataPraha : Portál , 2010. - 435 s. : ilustr., schémy, tab., 24 cm
    NoteBibliogr. odkazy. - Register. - Skratky
    Chapters, articles Antropologická východiska přístupů k lidem s postižením v evropském kontextu (od represe po inkluzi)
    Autismus a další pervazivní vývojové poruchy
    Bilingvismus
    Inkluzivní pedagogika - základní vymezení
    Mentální postižení
    Nadprůměrné nadání
    Narušená komunikační schopnost
    Některé kontexty inkluzivní a léčebné pedagogiky
    Neurobiologická východiska inkluzivní pedagogiky
    Poruchy chování a emoční poruchy
    Poruchy pozornosti s hyperaktivitou (ADHD)
    Realizace inkluzivní edukace
    Romské etnikum
    Sluchové postižení
    Sociálněpsychologická východiska inkluzivní pedagogiky
    Specifické poruchy učení
    Tělesné postižení, nemoc a zdravotní oslabení
    Východiska inkluzivní didaktiky
    Výchova dítěte s postižením, narušením, ohrožením ve volném čase
    Zrakové postižení
    systematics37.043.2-053.2-056.26/.49 * 616.89-008-053.2 * 159.963.37 * 37.013
    MeSH Subject vzdelávanie : história : metódy : zákonodarstvo a právna veda
    vzdelávanie špeciálne : metódy
    deti zdravotne postihnuté : vzdelávanie
    poruchy správania dieťaťa
    dieťa nadané
    Rómovia
    psychológia sociálna
    Headings Geogr. Česká republika
    Slovensko
    LanguageCzech
    CountryCzech Republic
    Copy count1, currently available 1
    Document kindMonografie
    DatabaseBOOKS
    View book information on page www.martinus.sk

    book

                               
    Call numberLocationSublocationInfo
    K 54182
    sklad Rovinka - monografické dokumenty

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.