Number of the records: 1  

Transseptal approach for catheter ablation of left-sided accessory pathways in children and adolescents

  1. SYS0150536
    LBL
      
    00000naa^^22^^^^^^^^450
    005
      
    20181108094825.3
    100
      
    $a 20181023d2018 m y0sloy0103 ba
    101
    0-
    $a eng
    102
      
    $a SK
    200
    1-
    $a Transseptal approach for catheter ablation of left-sided accessory pathways in children and adolescents $f Illikova V., Hlivak P., Hatala R.
    463
    -1
    $1 001 sllk_un_cat*0150342 $1 011 $a 1338-3655 $1 200 1 $a Cardiology letters $i <XXIII.> kongres Slovenskej kardiologickej spoločnosti : 4. - 6. október 2018 : program, súhrny, short communications $v Roč. 27, č. S1 (2018), s. 28S $1 210 $a Bratislava $c Slovenská kardiologická spoločnosť SLS $d 2018 $1 215 $a s. 2S-48S
    606
    1-
    $3 sllk_un_auth*d013617 $a tachykardia supraventrikulárna $2 mesh
    606
    1-
    $3 sllk_un_auth*d017115 $a ablácia katétrová $2 mesh
    606
    2-
    $3 sllk_un_auth*d002648 $a dieťa $9 C $2 mesh
    606
    2-
    $3 sllk_un_auth*d000293 $a adolescent $9 C $2 mesh
    608
      
    $3 sllk_un_auth*d016416 $a abstrakt z kongresu $2 mesh
    610
    2-
    $a ablácia akcesórnych dráh rádiofrekvenčná katétrová
    610
    2-
    $a prístup transseptálny
    610
    2-
    $a účinnosť a bezpečnosť liečby
    610
    2-
    $a vyhodnotenie súboru pacientov retrospektívne
    700
    -1
    $3 sllk_un_auth*0046328 $a Illíková $b Viera $p Oddelenie arytmií a kardiostimulácie, Detské kardiocentrum v Bratislave $4 070
    701
    -1
    $3 sllk_un_auth*p0042678 $a Hlivák $b Peter $p Oddelenie arytmií a kardiostimulácie, Kardiologická klinika NÚSCH, Bratislava $4 070
    701
    -1
    $3 sllk_un_auth*p0042679 $a Hatala $b Robert $f 1955- $p Odd. arytmií a kardiostimulácie NÚSCH, Bratislava $4 070
    712
    12
    $3 sllk_un_auth*0047408 $a EHRA Europace - Cardiostim $e Viedeň, Rakúsko $f 2017
    801
    -0
    $a SK $b BA006 $c 20181023 $g AACR2
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.