- Niektoré funkčné poruchy gastro-intestinálneho traktu dojčiat a batol…
Number of the records: 1  

Niektoré funkčné poruchy gastro-intestinálneho traktu dojčiat a batoliat v nadväznosti na rímske kritériá

  1. SYS0181015
    LBL
      
    00000naa--2200000-a-4500
    005
      
    20250607174709.6
    008
      
    220518s2022----xo-----e------------slo--
    040
      
    $a BA006 $b slo
    041
    0-
    $a slo $b eng $b slo
    044
      
    $a xo $c SK
    100
    1-
    $7 sllk_us_auth*p0057487 $a Kuchta, Milan $u Klinika detí a dorastu LF UPJŠ, Detská fakultná nemocnica, Košice $4 aut
    245
    10
    $a Niektoré funkčné poruchy gastro-intestinálneho traktu dojčiat a batoliat v nadväznosti na rímske kritériá = $b Some functional disorders of the gastrointestinal tract of infants and toddlers following Rome criteria / $c Milan Kuchta, Zlatica Ďurošková
    246
    11
    $a Some functional disorders of the gastrointestinal tract of infants and toddlers following Rome criteria
    504
      
    $a Bibliogr. odkazy
    504
      
    $a Res. angl., slov.
    650
    12
    $7 sllk_us_auth*d005767 $a choroby gastrointestinálne $x klasifikácia $x diagnostika $x terapia $2 mesh
    650
    12
    $7 sllk_us_auth*d012816 $a príznaky a symptómy $2 mesh
    650
    22
    $7 sllk_us_auth*d005764 $a reflux gastroezofageálny $2 mesh
    650
    22
    $7 sllk_us_auth*d000079562 $a syndróm prežúvania $2 mesh
    650
    22
    $7 sllk_us_auth*d003085 $a kolika $2 mesh
    650
    22
    $7 sllk_us_auth*d003248 $a zápcha $2 mesh
    650
    22
    $7 sllk_us_auth*d007223 $a dojča $9 C $2 mesh
    653
    2-
    $a poruchy gastrointestinálne funkčné
    653
    2-
    $a regurgitácia u dojčiat
    653
    2-
    $a Rímske kritériá
    700
    1-
    $7 sllk_us_auth*0047759 $a Ďurošková, Zlatica $u Neonatologické oddelenie UNLP, Košice $4 aut
    773
    0-
    $7 nnas $w sllk_us_cat*0180983 $t Pediatria $x 1336-863X $d Bratislava : A-medi management, 2022 $g Roč. 17, č. 2 (2022), s. 69-73
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.