Number of the records: 1  

Efekt dynamického sedu na školách

  1. TitleEfekt dynamického sedu na školách
    Par.titleEffect of dynamic sitting position school
    Das Effekt des dynamischen Sitzes in den Schulen
    Author infoJ. Vajíčeková
    Author Vajíčeková Jolana
    Sign.C 1613
    Source Rehabilitácia : odborný časopis pre otázky liečebnej, pracovnej, psychosociálnej a výchovnej rehabilitácie. - ISSN 0375-0922. - London : Royal Pharmaceutical Society of Great Britain . - Vol. 42, no. 3 (2005), s. 155-158, 160  : Grafy, obr.
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    NoteRes. angl., nem., slov.. - Bibliogr. odkazy
    systematics616.711-085.825-053.5
    MeSH Subject postoj tela : dieťa
    skolióza : etiológia : prevencia a kontrola : rehabilitácia
    terapia cvičením
    školy
    prevencia primárna
    štúdie prospektívne
    Subj. Headings sed dynamický * držanie tela chybné * pomôcky ergonomické
    Document kindRozpis článkov z periodík
    DatabaseARTICLES
    Citations[2] VAŘEKOVÁ, R. - VAŘEKA, Ivan (1962-). Držení těla ve vztahu k pohlaví, věku, tělesné konstituci a svalovým dysbalancím u dětí školního věku. In Rehabilitácia : odborný časopis pre otázky liečebnej, pracovnej, psychosociálnej a výchovnej rehabilitácie. ISSN 0375-0922, 2006, vol. 43, no. 1, s. 3-12.
    [3] HORNÁČEK, Karol - ČEPÍKOVÁ, M. - HLAVAČKA, František. Využitie rehabilitačných pomôcok osteológom. In Osteologický bulletin : časopis věnovaný problematice skeletu. - Praha : Trios, 2009. ISSN 1211-3778, 2009, roč. 14, č. 3, s. 80-87.
    [4] POTAŠOVÁ, Marina - JOPČÍKOVÁ, Marianna - ŠUTVAJOVÁ, Miroslava - BUĽÁKOVÁ, Kristína. Prevalencia plochonožia a chybného držania tela u detí. In Zdravotnícke štúdie : vedecko-odborný časopis Fakulty zdravotníctva Katolíckej univerzity v Ružomberku. - Ružomberok : VERBUM - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2020. ISSN 1337-723X, 2020, roč. 12, č. 2, s. 34-38.
    article

    article

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.