Number of the records: 1  

Psychológia a patopsychológia dieťaťa

  1. Psychológia a patopsychológia dieťaťa . 2014. Roč. 48, č. 3-4  - s. 151-384   [1, currently available 0, at library only 1]
    References
    PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika (0.0-)
    ARTICLES
    2014:
    Adolescenti a Facebook: vzťah úzkostnosti a používateľských preferencií (0.0-),
    Ako to naozaj bolo v časoch zrodu VÚDPAP? (0.0-),
    Analýza naratívnej schopnosti rómskeho dieťaťa v rómčine a slovenčine (0.0-),
    Arteterapia, muzikoterapia a dramatoterapia v práci detského centra VÚDPAP (0.0-),
    Činnosť predškolskej skupiny v detskom centre VÚDPAP (0.0-),
    Etická kultura osobnosti (0.0-),
    Intelektové profily žiakov slovenských stredných škôl (0.0-),
    K čitateľskej gramotnosti žiakov ZŠ (0.0-),
    Klíčové faktory školní edukace sociálně vyloučených romských žáků (0.0-),
    Krátké představení vybraných výzkumných aktivit posledních let (0.0-),
    Majú deti a adolescenti sebaodhaľovanie na facebooku pod kontrolou? S čím súvisí zabezpečené zdieľanie? (0.0-),
    Medzinárodné odborné aktivity VÚDPAP-u zamerané na pomoc deťom zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia (0.0-),
    Múdrosť-realita, alebo fikcia? (0.0-),
    Naratívne schopnosti a ich rozvíjanie v praxi logopéda (0.0-),
    O zmysle života (0.0-),
    Slovenčina rómskych detí: materinský alebo druhý jazyk? (0.0-),
    Sociálne spôsobilosti rómskych a nerómskych detí (0.0-),
    Špecifiká kognitívneho vývinu rómskych detí (0.0-),
    Téma kariérového poradenstva v dávnejších i aktuálnych aktivitách VÚDPAP-u (0.0-),
    Výskum športového talentu vo VÚDPAP-e (0.0-),
    Výskumné aktivity VÚDPAP-u a ich aplikácia pri rozvíjaní znevýhodnených rómskych detí (0.0-),
    Vzťah osobnostných charakteristík a miery emocionálneho zranenia adolescentov po negatívnom zážitku na Facebooku (0.0-),
    Z historie hledání metod a přístupů ve výchově a vzdělávání romských žáků (0.0-)
    journal

    journal

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.