Number of the records: 1  

Postavenie SGLT-2 inhibítorov v nových odporúčaniach pre diagnostiku a liečbu srdcového zlyhávania

  1. SYS0176557
    LBL
      
    00000naa^^22^^^^^^^^450
    005
      
    20230221091110.0
    100
      
    $a 20211108d2021 m y0sloy0103 ba
    101
    0-
    $a slo $d eng $d slo
    102
      
    $a SK
    200
    1-
    $a Postavenie SGLT-2 inhibítorov v nových odporúčaniach pre diagnostiku a liečbu srdcového zlyhávania $d The role of SGLT-2 inhibitors in the new guidelines for the diagnosis and treatment of heart failure $f Peter Lesný $z eng
    215
      
    $c ilustr., fareb., obr., tab.
    320
      
    $a Bibliogr. odkazy
    320
      
    $a Res. angl., slov.
    463
    -1
    $1 001 sllk_un_cat*0175995 $1 011 $a 1336-3433 $1 200 1 $a Kardiológia pre prax $e recenzovaný, postgraduálne zameraný odborný lekársky časopis $d Cardiology for practice : reviewed, postgraduate scientific medical journal $z eng $v Roč. 19, č. 3 (2021), s. 174-177 $1 210 $a Bratislava $c A-medi management $d 2021 $1 215 $a s. 125-198
    510
    1-
    $a The role of SGLT-2 inhibitors in the new guidelines for the diagnosis and treatment of heart failure $z eng
    606
    1-
    $3 sllk_un_auth*d000077203 $a inhibítory SGLT2 $x použitie terapeutické $x aplikácia a dávkovanie $2 mesh
    606
    1-
    $3 sllk_un_auth*d006333 $a zlyhávanie srdca $x farmakoterapia $2 mesh
    606
    1-
    $3 sllk_un_auth*d003924 $a diabetes mellitus, typ 2 $2 mesh
    606
    2-
    $3 sllk_un_auth*d006760 $a hospitalizácia $2 mesh
    606
    2-
    $3 sllk_un_auth*d009026 $a úmrtnosť $2 mesh
    610
    2-
    $a zlyhávanie srdca s redukovanou ejekčnou frakciou
    610
    2-
    $a zlyhávanie srdca so zachovanou ejekčnou frakciou
    610
    2-
    $a dapagliflozín
    610
    2-
    $a empagliflozín
    700
    -1
    $3 sllk_un_auth*p0037850 $a Lesný $b Peter $p Oddelenie zlyhávania a transplantácie srdca, SÚSCH, Bratislava $4 070
    801
    -0
    $a SK $b BA006 $c 20211108 $g AACR2
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.