Number of the records: 1  

Čítanie, písanie a dyslexia s testami a normami

  1. DOKUMENT NIE JE VO FONDE KNIŽNICE
    TitleČítanie, písanie a dyslexia s testami a normami / Mikulajová, M ... [et al.]
    Another responsib. Mikulajová, Marína, 1955- (Author)
    Caravolas, Markéta (Author)
    Váryová, Barbora (Author)
    Vencelová, Lýdia (Author)
    ISBN978-80-89113-94-1
    Issue dataBratislava : Slovenská asociácia logopédov, 2012
    Phys.des.296 s.
    NotePopis urobený z citácie
    Chapters, articles Skúšky čítania pre mladší školský vek /
    LanguageSlovak
    CountrySlovakia
    DatabaseBOOKS
    Citations [*4] ZÁPOTOČNÁ, Oľga - BENKOVÁ, Andrea. Prevencia porúch učenia z perspektívy sociokognitívnych teórií vývinu. In EFETA - otvor sa : vedecko-odborný časopis o komplexnej rehabilitácii ľudí s postihnutím. - Bratislava : EMITplus, 2012. ISSN 1335-1397, 2012, roč. 22, č. 3, s. 4-11.
    [*4] KUNDRÁTOVÁ, Bronislava - KÖVÉROVÁ, Ľubica - SZAMARANSZKÁ, Ivana. Činnosť predškolskej skupiny v detskom centre VÚDPAP. In Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - Bratislava : Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, 2014. ISSN 0555-5574, 2014, roč. 48, č. 3-4, s. 276-282.
    [*4] SÁRKÖZYOVÁ, Judita - BELICA, Ivan - KUREČKO, Miroslav - KMEŤ, Martin. K čitateľskej gramotnosti žiakov ZŠ. In Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - Bratislava : Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, 2014. ISSN 0555-5574, 2014, roč. 48, č. 3-4, s. 342-353.
    [*1] MIKLOŠOVÁ, Ivana - MIKULAJOVÁ, Marína (1955-) - JAKUBEK, Martin. Štruktúra jazykovo-kognitívnych schopností u detí s narušeným vývinom reči predškolského veku. In Československá psychologie : časopis pro psychologickou teorii a praxi. - Praha : Psychologický ústav AV ČR, 2016. ISSN 0009-062X, 2016, roč. 60, č. 3, s. 252-265.
    [*4] KMEŤ, Martin - DOČKAL, Vladimír. Tvorba skríningového testu čítania s porozumením. In Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - Bratislava : Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, 2018. ISSN 0555-5574, 2018, roč. 52, č. 3-4, s. 224-243.
    [*4] DOČKAL, Vladimír - FARKAŠOVÁ, Eva. Kresba postavy a niektoré ukazovatele pripravenosti dieťaťa na školu. In Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - Bratislava : Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, 2020. ISSN 0555-5574, 2020, roč. 54, č. 2, s. 131-151.
    [*3] ZÁPOTOČNÁ, Oľga - URBAN, Kamila - URBAN, Marek. Comprehension and metacomprehension in preschoolers from low- and middle-socioeconomic status families. In Československá psychologie : časopis pro psychologickou teorii a praxi. - Praha : Psychologický ústav AV ČR, 2020. ISSN 0009-062X, 2020, roč. 64, č. 6, s. 625-638.
    [*4] ZEMANČÍKOVÁ, Vladimíra. Špecifická vývinová porucha učenia dyslexia, jej sociálne súvislosti a úloha pediatra v multidisciplinárnej starostlivosti o dieťa s dyslexiou. In Pediatria : vedecko-odborný lekársky časopis. - Bratislava : A-medi management, 2022. ISSN 1336-863X, 2022, roč. 17, č. 6, s. 273-275.
    book

    book


Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.