- Covid-19 - základné charakteristiky a manažment v praxi
Number of the records: 1  

Covid-19 - základné charakteristiky a manažment v praxi

  1. Authority Ďurdík, Peter, 1978- (Author)
    TitleCovid-19 - základné charakteristiky a manažment v praxi = Covid-19 - basic characteristics and management in practice / Peter Ďurdík, Miloš Jeseňák, Peter Bánovčin
    Another responsib. Jeseňák, Miloš, 1980- (Author)
    Bánovčin, Peter, 1954- (Author)
    Phys.des.ilustr., aj fareb., obr.
    Par.titleCovid-19 - basic characteristics and management in practice
    NoteBibliogr. odkazy. Res. angl., slov.
    In Pediatria. -- ISSN 1336-863X. -- Roč. 15, č. 2 (2020), s. 67-72
    Call numberC 3072
    MeSH Subject infekcie koronavírusové - virológia - prenos - diagnostika
    Coronavirus
    prenos infekčnej choroby
    príznaky a symptómy
    techniky klinické laboratórne
    zobrazovanie diagnostické
    Keywords COVID-19 * SARS-CoV-2
    LanguageSlovak
    CountrySlovakia
    DatabaseARTICLES
    Citations [*4] KOPORCOVÁ, Jana. Ako infekcia SARS-CoV-2 ovplyvňuje srdce? In inVitro : časopis o laboratórnej diagnostike. - Martin : Alpha medical, 2020. ISSN 1339-5912, 2020, roč. 8, č. 2, s. 76-81.
    [*4] LAŠŠÁN, Štefan - KRIŠTÚFEK, Peter (1945-). COVID 19. In Respiro : časopis pre kontinuálne vzdelávanie v pneumológii a ftizeológii. - Bardejov : TB-TLAČIAREŇ BARDEJOV, 2021. ISSN 1335-3985, 2021, roč. 19, č. 2, s. 44-50.
    [*4] KOSTKOVÁ, Martina - IGAZ, Matúš - BÁNOVČIN, Peter (1954-) - JESEŇÁK, Miloš (1980-). Multisystémový zápalový syndróm u detí (MIS-C) v klinickej praxi (kazuistika). In Pediatria : vedecko-odborný lekársky časopis. - Bratislava : A-medi management, 2022. ISSN 1336-863X, 2022, roč. 17, č. 1, s. 33-36.
    [*4] DOBROVANOV, Oleksandr - FURKOVÁ, Katarína (1948-). Multisystémový zápalový syndróm u detí: kazuistika. In Pediatria : vedecko-odborný lekársky časopis. - Bratislava : A-medi management, 2022. ISSN 1336-863X, 2022, roč. 17, č. 4, s. 195-198.
    article

    article

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.