- Aktuálny pohľad na predškolskú integráciu detí so sluchovým postihnut…
Number of the records: 1  

Aktuálny pohľad na predškolskú integráciu detí so sluchovým postihnutím

  1. Authority Kročanová, Ľubica (Author)
    TitleAktuálny pohľad na predškolskú integráciu detí so sluchovým postihnutím = Current look at preschool integration of hearing-impaired children / Ľubica Kročanová
    Phys.des.Tab.
    Par.titleCurrent look at preschool integration of hearing-impaired children
    NoteRes. angl., slov.. Bibliogr. odkazy
    In Psychológia a patopsychológia dieťaťa. -- ISSN 0555-5574. -- Roč. 39, č. 1 (2004), s. 43-56
    Call numberC 1653
    MeSH Subject deti so zdravotným postihnutím - vzdelávanie - psychológia
    poruchy sluchu - komplikácie - etiológia - dieťa predškolského veku
    školy materské - organizácia a riadenie - trendy
    vzťahy rodinné
    spôsoby komunikácie, kompletné - dieťa predškolského veku
    Keywords integrácia predškolská
    systematics616.28-008-053.4:362.44
    LanguageSlovak
    CountrySlovakia
    DatabaseARTICLES
    Citations [*4] KROČANOVÁ, Ľubica. Skúmanie a rozvíjanie sociálnych zručností predškolákov so sluchovým postihnutím v bežnej materskej škole - informácia o metodikách. In Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - Bratislava : Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, 2009. ISSN 0555-5574, 2009, roč. 44, č. 3, s. 281-291.
    [*4] KROČANOVÁ, Ľubica. Sociálne zručnosti detí so sluchovým postihnutím v bežnej materskej škole. In EFETA - otvor sa : vedecko-odborný časopis o komplexnej rehabilitácii ľudí s postihnutím. - Bratislava : EMITplus, 2012. ISSN 1335-1397, 2012, roč. 22, č. 2, s. 16-20.
    [*4] KROČANOVÁ, Ľubica. Možnosti sociálnej integrácie detí so sluchovým postihnutím v materskej škole. In Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - Bratislava : Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, 2015. ISSN 0555-5574, 2015, roč. 49, č. 1-2, s. 99-106.
    article

    article

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.