Number of the records: 1
Stratégie zvládania intelektovo nadaných a bežných adolescentov z gymnázia v kontexte štruktúry osobnostných dimenzií
SYS 0146393 LBL 00000naa^^22^^^^^^^^450 005 20180530110004.2 100 $a 20180522d2018 m y0sloy0103 ba 101 0-
$a slo $d eng $d slo 102 $a SK 200 1-
$a Stratégie zvládania intelektovo nadaných a bežných adolescentov z gymnázia v kontexte štruktúry osobnostných dimenzií $d Coping strategies of intellectually gifted and common adolescents attending grammar school in the context of the personality dimensions structure $f Jolana Laznibatová ... [et al.] $z eng 215 $c ilustr. tab. 320 $a Bibliogr. odkazy 320 $a Res. angl., slov. 463 -1
$1 001 sllk_un_cat*0146369 $1 011 $a 0555-5574 $1 200 1 $a Psychológia a patopsychológia dieťaťa $d Psychology and patopsychology of child $z eng $v Roč. 52, č. 1 (2018), s. 24-35 $1 210 $a Bratislava $c Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie $d 2018 $1 215 $a s. 3-101 510 1-
$a Coping strategies of intellectually gifted and common adolescents attending grammar school in the context of the personality dimensions structure $z eng 606 1-
$3 sllk_un_auth*d000223 $a adaptácia psychologická $x adolescent $2 mesh 606 1-
$3 sllk_un_auth*d007360 $a inteligencia $2 mesh 606 1-
$3 sllk_un_auth*d010551 $a osobnosť $2 mesh 606 2-
$3 sllk_un_auth*d011795 $a prieskumy a dotazníky $2 mesh 606 2-
$3 sllk_un_auth*d011581 $a testy psychologické $2 mesh 606 2-
$3 sllk_un_auth*d000293 $a adolescent $9 C $2 mesh 610 2-
$a stratégie copingové 701 -1
$3 sllk_un_auth*p0057601 $a Laznibatová $b Jolana $p Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, Bratislava $4 070 701 -1
$3 sllk_un_auth*0038613 $a Fábik $b Dušan $4 070 $p Škola pre mimoriadne nadané deti a Gymnázium, Bratislava 701 -1
$3 sllk_un_auth*0034010 $a Belica $b Ivan $p Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, Bratislava $4 070 701 -1
$3 sllk_un_auth*0019750 $a Balážová $b Mária $p Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, SAV, Bratislava $4 070 801 -0
$a SK $b BA006 $c 20180522 $g AACR2
Number of the records: 1