Počet záznamov: 1
Základy inkluzivní pedagogiky
Názov Základy inkluzivní pedagogiky : dítě s postižením, narušením a ohrožením ve škole / ed. Viktor Lechta / [translation Magda Wdowyczynová] Ďal.zodpovednosť Lechta, Viktor, 1948- (Editor) Wdowyczynová, Magda (Prekladateľ) ISBN 978-80-7367-679-7 Údaje o vydaní Vyd. 1. Vyd.údaje Praha : Portál, 2010 Fyz.popis 435 s. : ilustr., schémy, tab. ; 24 cm Poznámky Bibliogr. odkazy. Register. Skratky Kapitoly, články Antropologická východiska přístupů k lidem s postižením v evropském kontextu (od represe po inkluzi) /
Autismus a další pervazivní vývojové poruchy /
Bilingvismus /
Inkluzivní pedagogika - základní vymezení /
Mentální postižení /
Nadprůměrné nadání /
Narušená komunikační schopnost /
Některé kontexty inkluzivní a léčebné pedagogiky /
Neurobiologická východiska inkluzivní pedagogiky /
Poruchy chování a emoční poruchy /
Poruchy pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) /
Realizace inkluzivní edukace /
Romské etnikum /
Sluchové postižení /
Sociálněpsychologická východiska inkluzivní pedagogiky /
Specifické poruchy učení /
Tělesné postižení, nemoc a zdravotní oslabení /
Východiska inkluzivní didaktiky /
Výchova dítěte s postižením, narušením, ohrožením ve volném čase /
Zrakové postižení /
MeSH predmet. vzdelávanie - história - metódy - zákonodarstvo a právna veda vzdelávanie špeciálne - metódy deti so zdravotným postihnutím - vzdelávanie poruchy správania dieťaťa dieťa nadané Rómovia psychológia sociálna Česká republika Slovensko Systematika 37.043.2-053.2-056.26/.49 * 616.89-008-053.2 * 159.963.37 * 37.013 Jazyk dok. Čeština Krajina Česko Počet ex. 1, z toho voľných 1 Báza dát KNIHY Ohlasy [*4] LECHTA, Viktor - BALÁŽOVÁ, Jana. Dohovor OSN z roku 2006 a Slovenská republika. In EFETA - otvor sa : vedecko-odborný časopis o komplexnej rehabilitácii ľudí s postihnutím. - Bratislava : EMITplus, 2011. ISSN 1335-1397, 2011, roč. 21, č. 3, s. 19-22.
[*4] BIZOVÁ, Naďa. Inklúzia ako problém výchovy vo voľnom čase. In EFETA - otvor sa : vedecko-odborný časopis o komplexnej rehabilitácii ľudí s postihnutím. - Bratislava : EMITplus, 2011. ISSN 1335-1397, 2011, roč. 21, č. 4, s. 4-7.
[*4] ŠAUEROVÁ, Markéta. Faktory ovlivňující inkluzi zdravotně handicapovaného dítětě v edukační praxi - případová studie. In EFETA - otvor sa : vedecko-odborný časopis o komplexnej rehabilitácii ľudí s postihnutím. - Bratislava : EMITplus, 2012. ISSN 1335-1397, 2012, roč. 22, č. 3, s. 26-29.
[*4] LECHTA, Viktor (1948-). Deklarácia zo Salamanky v kontexte aktuálneho inkluzívneho trendu. In EFETA - otvor sa : vedecko-odborný časopis o komplexnej rehabilitácii ľudí s postihnutím. - Bratislava : EMITplus, 2014. ISSN 1335-1397, 2014, roč. 24, č. 2, s. 9-11.
[*4] LEDNECZKÁ, Gyöngyi. Podmienky inkluzívnej edukácie v málotriednych základných školách v SR. In EFETA - otvor sa : vedecko-odborný časopis o komplexnej rehabilitácii ľudí s postihnutím. - Bratislava : EMITplus, 2014. ISSN 1335-1397, 2014, roč. 24, č. 4, s. 4-11.
[*4] Uplatňovanie diferencovaného vyučovania žiakov so zdravotným znevýhodnením v inkluzívnom vzdelávaní. In Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - Bratislava : Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, 2015. ISSN 0555-5574, 2015, roč. 49, č. 1-2, s. 50-69.
kniha
Signatúra Lokácia Dislokácia Info K 54182 sklad Rovinka - monografické dokumenty
Počet záznamov: 1