| Názov | Psychológia a patopsychológia dieťaťa
|
|---|
| Roč., číslo | Roč. 49, č. 1-2, rok 2015
|
|---|
| ISSN | 0555-5574
|
|---|
| Vyd.údaje | Bratislava : Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, 2015
|
|---|
| Fyz.popis | s. 3-184
|
|---|
| Súborný záznam | Psychológia a patopsychológia dieťaťa
|
|---|
|
|
|---|
| Jazyk dok. | Slovenčina
|
|---|
| Krajina | Slovensko
|
|---|
| Počet ex. | 1, z toho voľných 0, prezenčne 1
|
|---|
| Báza dát | PERIODIKÁ - Prijaté čísla
|
|---|
| Obsah | Konflikt – zdroj, alebo dôsledok rizikového správania? = Conflict - an origin or a consequence of risk behaviour? / / Vladimír Labáth
|
|---|
| Čo znamenajú pojmy dieťa a detstvo? Interdisciplinárne perspektívy výskumu s deťmi = What is the child, what does childhood mean? Interdisciplinary perspectives on.. / Marek Tesař
|
|---|
| Rozpoznávání emocí na základě výrazu tváře u dospívajících z dětských domovů a dospívajících žijících v rodině = Emotion recognition based on facial expression in.. / František Baumgartner, Markéta..
|
|---|
| Osobnostné atribúty reziliencie a tvorivosti v období nástupu na vysokoškolské štúdium = Personality attributes of resilience and creativity at the time of entering a.. / Eva Szobiová
|
|---|
| Rozumově nadaní žáci se specifickými vývojovými poruchami učení = Intellectually gifted pupils with specific learning disorders / / Šárka Portešová
|
|---|
| Vicenásobná role Self ve vývoji a procesech resilience = Multiple role of self in the development and processes of resilience / / Jan Sebastian Novotný
|
|---|
| Manažment v poradenských službách pre rodiny s dieťaťom s poruchou sluchu = Management in the counselling services for families with a child with hearing impairment / / Guštafíková, K.
|
|---|
| Možnosti sociálnej integrácie detí so sluchovým postihnutím v materskej škole / / Ľubica Kročanová Possibilities of..
|
|---|
| Prínos VÚDPaP-u v oblasti psychológie detí a mládeže so sluchovým postihnutím = Contribution of VÚDPaP to the fieldof psychology of children and youth with hearing.. / Katarína Zborteková
|
|---|
| Vybrané faktory edukace žáků s mentálním postižením = Selected factors of education of pupils with mental disability / / Eva Zezulková
|
|---|
| Edukační bariéry v rozvoji dětí s mentálním postižením = Educational barriers in development of children with a mental disability / / Petr Franiok
|
|---|
| Uplatňovanie diferencovaného vyučovania žiakov so zdravotným znevýhodnením v inkluzívnom vzdelávaní = Application of differentiated instruction pupils with disabilities.. / Mária Štefková
|
|---|
| Miesto kontroly a výchovný štýl rodičov = Locus of control and parenting style of parents / / Martin Pšeno, Eva Vavráková
|
|---|
| Účinnosť rolových hier na vyjadrenie emócií vo vzťahu matka a dieťa = Effectiveness of role-plays on expression of emotions in the mother-child relationship / / Dominika Doktorová, Gabriela..
|
|---|
| Analýza rizík ohrozenia psychického vývinu dieťaťa v situácii rozvodu rodičov a možnosti jeho sociálnoprávnej ochrany = An analysis of risk to child's mental development.. / Elena Ondrušková
|
|---|
| K problematike šikanovania a prejavom agresie v základných školách = Towards the problem of bullying and aggression in elementary schools / / Zuzana Brunclíková
|
|---|
| (Ne)spravedlnost ve vzdělávání: téma odborné i politické = (In)equity in education: a scientific and political issue / / Jiří Dan
|
|---|
