Počet záznamov: 1
Model of reading comprehension for 5th grade students
SYS 0062741 LBL 00000naa--2200000-a-4500 005 20250607140524.4 008 110506c2011----xo-----e------------eng-- 040 $a BA006 $b slo 041 0-
$a eng $b eng $b slo 044 $a xo $c SK 100 1-
$7 sllk_us_auth*0000132 $a Pečjak, Sonja $u University of Ljubljana, Faculty of Arts, Department of Psychology, Ljubljana, Slovenia $4 aut 245 10
$a Model of reading comprehension for 5th grade students = $b Model čítania s porozumením pre žiakov piateho ročníka ZŠ / $c Sonja Pečjak, Anja Podlesek, Tina Pirc 246 11
$a Model čítania s porozumením pre žiakov piateho ročníka ZŠ 300 $b ilustr., sch. 504 $a Bibliogr. odkazy 504 $a Res. angl., slov. 650 12
$7 sllk_us_auth*d032882 $a pochopenie $2 mesh 650 12
$7 sllk_us_auth*d011932 $a čítanie $2 mesh 650 22
$7 sllk_us_auth*d011579 $a javy psychologické $x dieťa $2 mesh 650 22
$7 sllk_us_auth*d003071 $a kognícia $2 mesh 650 22
$7 sllk_us_auth*d009042 $a motivácia $2 mesh 650 22
$7 sllk_us_auth*d004644 $a emócie $2 mesh 650 22
$7 sllk_us_auth*d002648 $a dieťa $9 C $2 mesh 653 2-
$a porozumenie čítaného 653 2-
$a faktory (meta)kognitívne 653 2-
$a faktory motivačné 653 2-
$a faktory emočné 700 1-
$7 sllk_us_auth*0020716 $a Podlesek, Anja $u University of Ljubljana, Faculty of Arts, Department of Psychology, Ljubljana, Slovenia $4 aut 700 1-
$7 sllk_us_auth*0020717 $a Pirc, Tina $u University of Ljubljana, Faculty of Arts, Department of Psychology, Ljubljana, Slovenia $4 aut 773 0-
$7 nnas $w sllk_us_cat*0062426 $t Studia psychologica $x 0039-3320 $d Bratislava : Slovak Academic Press, 2011 $g Vol. 53, no. 1 (2011), s. 53-67
Počet záznamov: 1