Počet záznamov: 1
Čítanie, písanie a dyslexia s testami a normami
DOKUMENT NIE JE VO FONDE KNIŽNICE
Názov Čítanie, písanie a dyslexia s testami a normami / Mikulajová, M ... [et al.] Ďal.zodpovednosť Mikulajová, Marína, 1955- (Autor) Caravolas, Markéta (Autor) Váryová, Barbora (Autor) Vencelová, Lýdia (Autor) ISBN 978-80-89113-94-1 Vyd.údaje Bratislava : Slovenská asociácia logopédov, 2012 Fyz.popis 296 s. Poznámky Popis urobený z citácie Kapitoly, články Skúšky čítania pre mladší školský vek /
Jazyk dok. Slovenčina Krajina Slovensko Báza dát KNIHY Ohlasy [*4] ZÁPOTOČNÁ, Oľga - BENKOVÁ, Andrea. Prevencia porúch učenia z perspektívy sociokognitívnych teórií vývinu. In EFETA - otvor sa : vedecko-odborný časopis o komplexnej rehabilitácii ľudí s postihnutím. - Bratislava : EMITplus, 2012. ISSN 1335-1397, 2012, roč. 22, č. 3, s. 4-11.
[*4] KUNDRÁTOVÁ, Bronislava - KÖVÉROVÁ, Ľubica - SZAMARANSZKÁ, Ivana. Činnosť predškolskej skupiny v detskom centre VÚDPAP. In Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - Bratislava : Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, 2014. ISSN 0555-5574, 2014, roč. 48, č. 3-4, s. 276-282.
[*4] SÁRKÖZYOVÁ, Judita - BELICA, Ivan - KUREČKO, Miroslav - KMEŤ, Martin. K čitateľskej gramotnosti žiakov ZŠ. In Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - Bratislava : Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, 2014. ISSN 0555-5574, 2014, roč. 48, č. 3-4, s. 342-353.
[*1] MIKLOŠOVÁ, Ivana - MIKULAJOVÁ, Marína (1955-) - JAKUBEK, Martin. Štruktúra jazykovo-kognitívnych schopností u detí s narušeným vývinom reči predškolského veku. In Československá psychologie : časopis pro psychologickou teorii a praxi. - Praha : Psychologický ústav AV ČR, 2016. ISSN 0009-062X, 2016, roč. 60, č. 3, s. 252-265.
[*4] KMEŤ, Martin - DOČKAL, Vladimír. Tvorba skríningového testu čítania s porozumením. In Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - Bratislava : Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, 2018. ISSN 0555-5574, 2018, roč. 52, č. 3-4, s. 224-243.
[*4] DOČKAL, Vladimír - FARKAŠOVÁ, Eva. Kresba postavy a niektoré ukazovatele pripravenosti dieťaťa na školu. In Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - Bratislava : Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, 2020. ISSN 0555-5574, 2020, roč. 54, č. 2, s. 131-151.
[*3] ZÁPOTOČNÁ, Oľga - URBAN, Kamila - URBAN, Marek. Comprehension and metacomprehension in preschoolers from low- and middle-socioeconomic status families. In Československá psychologie : časopis pro psychologickou teorii a praxi. - Praha : Psychologický ústav AV ČR, 2020. ISSN 0009-062X, 2020, roč. 64, č. 6, s. 625-638.
[*4] ZEMANČÍKOVÁ, Vladimíra. Špecifická vývinová porucha učenia dyslexia, jej sociálne súvislosti a úloha pediatra v multidisciplinárnej starostlivosti o dieťa s dyslexiou. In Pediatria : vedecko-odborný lekársky časopis. - Bratislava : A-medi management, 2022. ISSN 1336-863X, 2022, roč. 17, č. 6, s. 273-275.
kniha
Počet záznamov: 1