- Procesy kognitívnej regulácie v kontexte školského výkonu
Počet záznamov: 1  

Procesy kognitívnej regulácie v kontexte školského výkonu

  1. TAKÁČOVÁ, Jarmila. Procesy kognitívnej regulácie v kontexte školského výkonu. In Psychológia a patopsychológia dieťaťa. ISSN 0555-5574. Bratislava : Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie, 2015, 2015, roč. 49, č. 4, s. 287-308.
Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.