Počet záznamov: 1  

Citová deprivácia v detstve, vplyv arteterapeutickej intervencie na osobnosť a prežívanie citovo deprivovaného dieťaťa

  1. SYS0050227
    LBL
      
    00000naa^^22^^^^^^^^450
    005
      
    20100909110615.6
    100
      
    $a 20100826a2010 m y0sloy0103 ba
    101
    0-
    $a slo $d slo
    102
      
    $a SK
    200
    1-
    $a Citová deprivácia v detstve, vplyv arteterapeutickej intervencie na osobnosť a prežívanie citovo deprivovaného dieťaťa $f Dominika Zamborská
    320
      
    $a Bibliogr. odkazy
    320
      
    $a Res. slov.
    463
    -1
    $1 001 sllk_un_cat*0050207 $1 011 $a 1337-7744 $1 200 1 $a Prenatálne dieťa $e slovenský časopis prenatálnej a perinatálnej medicíny, psychológie a sociálnych vied $e odborný časopis $v Roč. 2, č. 1 (2009), s. 18-26 $1 210 $a Bratislava $c Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce sv. Alžbety, n. o. $d 2009 $1 215 $a s. 2-77
    606
    1-
    $3 sllk_un_auth*d011610 $a deprivácia psychosociálna $x dieťa $2 mesh
    606
    1-
    $3 sllk_un_auth*d002657 $a vývin dieťaťa $2 mesh
    606
    2-
    $3 sllk_un_auth*d010551 $a osobnosť $2 mesh
    606
    2-
    $3 sllk_un_auth*d040821 $a charakteristiky ľudské $2 mesh
    606
    1-
    $3 sllk_un_auth*d001155 $a arteterapia $2 mesh
    606
    2-
    $3 sllk_un_auth*d016896 $a výsledok liečby $2 mesh
    606
    2-
    $3 sllk_un_auth*d036301 $a výskum kvalitatívny $2 mesh
    610
    2-
    $a deprivácia citová - dieťa
    610
    2-
    $a typ pomerne dobre prispôsobený
    610
    2-
    $a typ útlmový
    610
    2-
    $a typ sociáne hyperaktívny
    610
    2-
    $a typ sociálne provokujúci
    610
    2-
    $a kazuistiky
    700
    -1
    $3 sllk_un_auth*0016576 $a Zamborská $b Dominika $4 070 $p Katedra psychológie Filozofickej fakulty Univerzity sv. Cyrila a Metoda, Trnava
    801
    -0
    $a SK $b BA006 $c 20100826 $g AACR2
Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.