Počet záznamov: 1  

Dyslexia

  1. SYSc033626
    LBL
      
    ^^^^^nam^^22^^^^^^^^450^
    005
      
    20140604151123.4
    010
      
    $a 80-903579-5-2 $b brož. $d Sk 94.00
    100
      
    $a 20070417d2006 m y0sloc0103 ba
    101
    0-
    $a slo
    102
      
    $a SK
    105
      
    $a a az 000yy
    200
    1-
    $a Dyslexia $e metódy reedukácie špecifických porúch učenia $f Hana Žáčková, Drahomíra Jucovičová, Sandra Srholcová
    205
      
    $a 1. vyd.
    210
      
    $a Praha $c D + H $d 2006
    215
      
    $a 72 s. $c ilustr., obr. $d 21 cm
    320
      
    $a Obsahuje bibliogr. odkazy
    330
      
    $a Dyslexia – porucha čítania patrí medzi základné typy špecifických porúch učenia. Je vrodená, pričom intelektové schopnosti detí bývajú priemerné až nadpriemerné. Vzniká na základe poruchy zrakového vnímania, kedy sa veľmi ťažko rozlišujú napríklad stranovo obrátené tvary a drobné detaily, figúry a pozadia, farby. Býva prítomná porucha pravoľavej a priestorovej orientácie. Nedostatočná býva niekedy i zraková pamäť, mikromotorika očných pohybov a motorika hovoridiel. Čítanie je buď pomalé, namáhavé, neplynulé, s menším výskytom chýb (tzv. pravohemisférové čítanie) alebo naopak rýchle, so zvýšenou chybovosťou (tzv. ľavohemisférové čítanie). Problémy sú tiež s intonáciou a melódiou vety, a i. Brožúrka prináša všeobecné zásady a jednotlivé postupy reedukácie – prevýchovy dyslexie, t.j. súbory špeciálne pedagogických postupov, metód práce zameraných na rozvoj porušených alebo nevyvinutých funkcií. Názorne sa vysvetľuje: osvojovanie písmen, rozlišovanie a fixácia tvarovo podobných písmen, spojovanie hlások a písmen do slabík, spojovanie slabík do slov, čítanie slov, čítanie textu, porozumenie čítanému, tempo čítania
    333
      
    $a Metodický materiál určený predovšetkým pracovníkom pedagogicko-psychologického poradenstva a pre učiteľov
    606
    1-
    $a dyslexia $x patofyziológia $x terapia $2 mesh $3 sllk_un_auth*d004410 $9 .
    606
    1-
    $3 sllk_un_auth*d004519 $a vzdelávanie špeciálne $x metódy $9 . $2 mesh
    606
    1-
    $a čítanie $2 mesh $3 sllk_un_auth*d011932 $9 .
    606
    2-
    $a poruchy učenia $x psychológia $x terapia $2 mesh $3 sllk_un_auth*d007859 $9 .
    606
    2-
    $a výchova dieťaťa $2 mesh $3 sllk_un_auth*d002668 $9 .
    608
      
    $3 sllk_un_auth*d020479 $a príručka $2 mesh
    675
      
    $a 376:616.89-008.434.5-053.2:159.964.227:372.41(035) $v 2. $z slo
    700
    -1
    $a Žáčková $b Hana $3 sllk_un_auth*p0047954 $4 070
    701
    -1
    $a Jucovičová $b Drahomíra $3 sllk_un_auth*p0047956 $4 070
    701
    -1
    $a Srholcová $b Sandra $3 sllk_un_auth*p0047998 $4 070
    801
    -0
    $a SK $b BA006 $c 20070417 $g AACR2

Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.