Výsledky vyhľadávania
- Psychológia a patopsychológia dieťaťa . 2014. Roč. 48, č. 3-4 - s. 151-384 [1, z toho voľných 0, prezenčne 1]
- Odkazy
- PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika (0.0-)
- ČLÁNKY
- 2014:
- Adolescenti a Facebook: vzťah úzkostnosti a používateľských preferencií (0.0-),
- Ako to naozaj bolo v časoch zrodu VÚDPAP? (0.0-),
- Analýza naratívnej schopnosti rómskeho dieťaťa v rómčine a slovenčine (0.0-),
- Arteterapia, muzikoterapia a dramatoterapia v práci detského centra VÚDPAP (0.0-),
- Činnosť predškolskej skupiny v detskom centre VÚDPAP (0.0-),
- Etická kultura osobnosti (0.0-),
- Intelektové profily žiakov slovenských stredných škôl (0.0-),
- K čitateľskej gramotnosti žiakov ZŠ (0.0-),
- Klíčové faktory školní edukace sociálně vyloučených romských žáků (0.0-),
- Krátké představení vybraných výzkumných aktivit posledních let (0.0-),
- Majú deti a adolescenti sebaodhaľovanie na facebooku pod kontrolou? S čím súvisí zabezpečené zdieľanie? (0.0-),
- Medzinárodné odborné aktivity VÚDPAP-u zamerané na pomoc deťom zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia (0.0-),
- Múdrosť-realita, alebo fikcia? (0.0-),
- Naratívne schopnosti a ich rozvíjanie v praxi logopéda (0.0-),
- O zmysle života (0.0-),
- Slovenčina rómskych detí: materinský alebo druhý jazyk? (0.0-),
- Sociálne spôsobilosti rómskych a nerómskych detí (0.0-),
- Špecifiká kognitívneho vývinu rómskych detí (0.0-),
- Téma kariérového poradenstva v dávnejších i aktuálnych aktivitách VÚDPAP-u (0.0-),
- Výskum športového talentu vo VÚDPAP-e (0.0-),
- Výskumné aktivity VÚDPAP-u a ich aplikácia pri rozvíjaní znevýhodnených rómskych detí (0.0-),
- Vzťah osobnostných charakteristík a miery emocionálneho zranenia adolescentov po negatívnom zážitku na Facebooku (0.0-),
- Z historie hledání metod a přístupů ve výchově a vzdělávání romských žáků (0.0-)
- Psychológia a patopsychológia dieťaťa . 2014. Roč. 48, č. 2 - s. 87-147 [1, z toho voľných 0, prezenčne 1]
- Odkazy
- PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika (0.0-)
- ČLÁNKY
- 2014:
- Informácie z kazuistického seminára používateľov testu kognitívnych schopností Woodcock-Johnson (0.0-),
- Integrované herné skupiny-intervenčný prístup k deťom s autizmom (0.0-),
- Meranie kvality života v období adolescencie s využitím dotazníka Subjektívne hodnotenie kvality života (0.0-),
- Prejavy dievčat s poruchami príjmu potravy (0.0-),
- Účinky preventívneho edukačného programu na prejavy porúch príjmu potravy (0.0-)
- Psychológia a patopsychológia dieťaťa . 2014. Roč. 48, č. 1 - s. 3-82 [1, z toho voľných 0, prezenčne 1]
- Odkazy
- PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika (0.0-)
- ČLÁNKY
- 2014:
- Interpersonálne črty študentov ako determinanty interakčného štýlu učiteľa (0.0-),
- J. William Worden: Smútkové poradenstvo a smútková terapia (0.0-),
- Mojmír Svoboda-Pavel Humpolíček-Václav Šnorek: Psychodiagnostika dospělých. (0.0-),
- Odraz emocionálneho kontextu situácie testovania a rodu dieťaťa v indikátoroch farebného pyramídového testu (0.0-),
- Peter Hlaďo: Rozhodování žáků absolventských ročníků základních škol o další vzdělávací a profesní dráze: analýza na základě dotazníkového šetření a ohniskových skupin (0.0-),
- Robin Karr-Morseová-Meredith S. Wileyová: Zraněné dětství. Vliv dětského traumatu na onemocnění v dospělosti. (0.0-),
- Tomas Gordon: Výchova bez poražených. Řešení konfliktů mezi rodiči a dětmi. (0.0-),
- Tomáš Novák: Mnohem menší dareba, než jste čekali (0.0-),
- Tomáš Novák: Tréma-jak s ní bojovat (0.0-),
- Vplyv hudby na zapamätanie v závislosti od vybraných osobnostných vlastností (0.0-),
- Zdroje stresu, problematické a podporné vzťahy a ich zvládanie školákmi-kvalitatívna štúdia (0.0-)