Výsledky vyhľadávania

Nájdených záznamov: 2  
Váš dotaz: Autor-kód záznamu = "^sllk_un_auth 0048005^"
  1. NázovSociálne aspekty agresívneho správania žiakov v škole
    Súbež.n.Social aspects of pulils' aggressive behaviour
    Aut. údajeLucia Pašková, Jana Stehlíková, Dagmar Kopčanová
    Autor Pašková Lucia
    Spoluautori Stehlíková Jana
    Kopčanová Dagmar
    PoznámkyBibliogr. odkazy. - Res. angl., slov.
    Sign.C 1653
    Zdroj. dok. Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - ISSN 0555-5574. - Bratislava : Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie , 2018 . - Roč. 52, č. 3-4 (2018), s. 259-277  : ilustr., obr., tab.
    MeSH predmet. socializácia : dieťa
    agresivita
    prieskumy a dotazníky
    techniky sociometrické
    farba
    emócie
    dieťa
    Predmet.heslá pozícia sociálna * žiaci 1. stupňa základnej školy * Blob Test (strom postavičiek) * preferencia farieb
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Druh dok.Rozpis článkov z periodík
    Báza dátČLÁNKY
    článok

    článok

  2. NázovVzťah vybraných osobnostných čŕt sestier a preferencie ich copingových stratégií
    Súbež.n.Relation of chosen nurses personality traits and coping strategies
    Aut. údajePašková Lucia, Rapčíková Tatiana
    Autor Pašková Lucia
    Spoluautori Rapčíková Tatiana
    PoznámkyBibliogr. odkazy. - Res. angl., slov.
    Sign.C 3141
    Zdroj. dok. Zdravotnícke listy : vedecký recenzovaný časopis. - ISSN 1339-3022. - Trenčín : Fakulta zdravotníctva. Trenčianska univerzita Alexandra Dubčeka v Trenčíne , 2020 . - Roč. 8, č. 1 (2020), s. 47-53  : ilustr., obr., tab.
    MeSH predmet. sestry zdravotné
    osobnosť
    adaptácia psychologická
    prieskumy a dotazníky
    Predmet.heslá stratégie copingové * črty osobnostné * zvládanie záťaže
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Druh dok.Rozpis článkov z periodík
    Báza dátČLÁNKY
    článok

    článok



  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.