Výsledky vyhľadávania

Nájdených záznamov: 7  
Váš dotaz: Autor-kód záznamu + druh.dok = "^sllk_un_auth d002663 xcla^"
  1. Acquisition of some grammatical categories in Romani  / Hristo Kyuchukov, Milan Samko .  Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - ISSN 0555-5574 . - Roč. 51, č. 4 (2017), s. 260-268  : ilustr., grafy  
    C 1653
    článok

    článok

  2. D. Slančová (Ed.): Štúdie o detskej reči  / M. Zubáková Peregrinová .  Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - ISSN 0555-5574 . - Roč. 43, č. 4 (2008), s. 377-379  
    C 1653
    článok

    článok

  3. Free play and other daily preschool activities as a context for child's languange development  / Urška Fekonja, Ljubica Marjanovič Umek, Simona Kranjc .  Studia psychologica : an international journal for research and theory in psychological sciences : časopis pre výskum a teóriu v psychologických vedách. - ISSN 0039-3320 . - Vol. 47, no. 2 (2005), s. 103-117  : Obr., tab.  
    C 1890
    článok

    článok

  4. Jan Průcha: Dětská řeč a komunikace  / Oľga Tokárová .  Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - ISSN 0555-5574 . - Roč. 46, č. 1 (2012), s. 86-87   (recenzia) 
    C 1653
    článok

    článok

  5. Je čítanie dôležité? : školák  / Marína Mikulajová .  Dieťa nielen pre rodičov : rodinný sprievodca svetom tehotenstva, materstva, rodičovstva a detstva. - ISSN 1335-0919 . - Roč. 11, č. 10 (2005), s. 34  : Obr.  
    C 2934
    článok

    článok

  6. Poznávajme svoje dieťatko : obdobie 1. roka - rozvoj motoriky. 5.  / Barbora Vodičková .  Dieťa nielen pre rodičov : rodinný sprievodca svetom tehotenstva, materstva, rodičovstva a detstva. - ISSN 1335-0919 . - Roč. 11, č. 3 (2005), s. 30  : Obr.  
    C 2934
    článok

    článok

  7. Prvý rok života  / Viola Zlámalová .  Revue medicíny v praxi : odborný medicínsky časopis. - ISSN 1336-202X . - Roč. 11, č. 5 (2013), s. 42  : ilustr., fotogr.  
    C 2814
    článok

    článok



  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.