Number of the records: 1
Podpora začlenění žáka s autismem do třídního kolektivu
SYS 0319194 LBL 00000cam-a22^^^^^3a-4500 003 SK-NiSPK 005 20230130110540.1 007 ta 008 210511s2017----xr-a---e-fn---000-0-cze-d 020 $a 978-80-88163-53-4 (brož.) 040 $a NI001 $b slo 041 0-
$a cze 044 $a xr $c CZ 072 -7
$7 spu_us_auth*0350443 $a 37 $x Výchova a vzdelávanie. Pedagogika $2 Konspekt SlPK 080 $a 316.344.6-056.36-053.2 $2 2008 080 $a 616.89-008.45 $2 2001 080 $a 373.3.011.3-052-056.4 $2 2001 080 $a 364.636 $2 2001 080 $a 37.03:364-212 $2 2008 080 $a 373.3 $2 2001 080 $a 373.5/.6+377.1/.3 $2 2001 080 $a (035) $2 2001 100 1-
$7 spu_us_auth*0432660 $a Bittmannová, Lenka $4 aut 245 10
$a Podpora začlenění žáka s autismem do třídního kolektivu : $b prevence šikany prostřednictvím besed se spolužáky, rodiči a pedagogy / $c Lenka Bittmannová, Julius Bittmann 250 $a 1. vyd. 260 $a [Libčice nad Vltavou] : $b Pasparta, $c c2017 300 $a 62 s. : $b ilustr. ; $c 21 cm 504 $a Bibliografické odkazy 520 3-
$a Jak pracovat s třídním kolektivem, ve kterém je integrováno dítě s poruchou autistického spektra (PAS)? Jak podpořit pozitivní klima ve třídě a předcházet tak šikaně? Kdy je třeba informovat spolužáky dítěte s PAS a jejich rodiče o tom, že do třídy bude takové dítě docházet? Kdy je takováto intervence naopak na škodu? To jsou některé z otázek, na které odpovídají autoři této publikace. $c flexibooks 650 07
$7 spu_us_auth*0419876 $a deti s autizmom $2 NI001PH 650 07
$7 spu_us_auth*0342478 $a autizmus $2 NI001PH 650 07
$7 spu_us_auth*0340421 $a problémoví žiaci $2 NI001PH 650 07
$7 spu_us_auth*0340428 $a šikanovanie $2 NI001PH 650 07
$7 spu_us_auth*0372884 $a prevencia (sociálne problémy) $2 NI001PH 650 07
$7 spu_us_auth*0252121 $a základné školy $2 NI001PH 650 07
$7 spu_us_auth*0252111 $a stredné školy $2 NI001PH 655 -7
$7 spu_us_auth*0250563 $a príručky $2 NI001PH 700 1-
$7 spu_us_auth*0432661 $a Bittmann, Julius $4 aut
Number of the records: 1