Number of the records: 1  

Reflexná metóda a manuál reflexnej analýzy SWOT

  1. SYS0288687
    LBL
      
    00000cam-a22^^^^^3a-4500
    003
      
    SK-NiSPK
    005
      
    20170116095531.6
    007
      
    ta
    008
      
    161010s2016----xo-a---e-fn---000-0-slo-d
    020
      
    $a 978-80-8168-470-8 (brož.)
    040
      
    $a NI001 $b slo
    041
    0-
    $a slo
    044
      
    $a xo $c SK
    072
    -7
    $7 spu_us_auth*0350443 $a 37 $x Výchova a vzdelávanie. Pedagogika $2 Konspekt SlPK
    080
      
    $a 316.77 $2 2001
    080
      
    $a 316.4 $2 2008
    080
      
    $a 159.955:165.021 $2 2008
    080
      
    $a 37.041 $2 2001
    080
      
    $a 159.955.4 $2 2008
    080
      
    $a (035) $2 2001
    245
    00
    $a Reflexná metóda a manuál reflexnej analýzy SWOT : $b nástroje kvalitatívneho hodnotenia sociálnych procesov a sociálnej komunikácie / $c Peter Jahn ... [et al.]
    250
      
    $a 1. vyd.
    260
      
    $a Bratislava : $b Wolters Kluwer, $c 2016
    300
      
    $a 186 s. : $b grafy, ilustr., tab. ; $c 24 cm
    490
    1-
    $a Ekonómia
    504
      
    $a Bibliografia s. 175-176
    650
    07
    $7 spu_us_auth*0250896 $a sociálna komunikácia $2 NI001PH
    650
    07
    $7 spu_us_auth*0409732 $a sociálne procesy $2 NI001PH
    650
    07
    $7 spu_us_auth*0409734 $a kritické myslenie $2 NI001PH
    650
    07
    $7 spu_us_auth*0349846 $a sebavzdelávanie $2 NI001PH
    650
    07
    $7 spu_us_auth*0374425 $a reflexia (psychológia) $2 NI001PH
    650
    07
    $7 spu_us_auth*0347526 $a SWOT analýza $2 NI001PH
    655
    -7
    $7 spu_us_auth*0250563 $a príručky $2 NI001PH
    700
    1-
    $7 spu_us_auth*0390270 $a Jahn, Peter, $d 1950- $4 aut
    700
    1-
    $7 spu_us_auth*0408850 $a Šimkovič, Pavol $4 aut
    700
    1-
    $7 spu_us_auth*0408852 $a Brtáň, Radomír $4 aut
    700
    1-
    $7 spu_us_auth*0390267 $a Theodoulides, Lena, $d 1967- $4 aut
    830
    -0
    $7 spu_us_auth*0396183 $a Ekonómia (Wolters Kluwer)

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.