- Information Literacy of Teachers - Why Does It Matter?
Number of the records: 1  

Information Literacy of Teachers - Why Does It Matter?

  1. SYS168513
    LBL
      
    00000naa--22^^^^^-a-4500
    003
      
    SK-NiSPK
    005
      
    20250626095936.7
    007
      
    cr-cn
    008
      
    250325s2025----au-----esn----000-0-eng-d
    024
    7-
    $a 10.53349/re-source.2025.is1.a1385 $2 doi
    035
      
    $a biblio/1326942 $2 CREPC2
    040
      
    $a NI001 $b slo
    041
    0-
    $a eng
    044
      
    $a au $c AT
    080
      
    $a 37.03:024.5 $2 2001
    080
      
    $a 37.03:004 $2 2008
    080
      
    $a 159.955:165.021 $2 2008
    080
      
    $a 37.0 $2 2001
    245
    00
    $a Information Literacy of Teachers - Why Does It Matter? $h [elektronický zdroj] / $c Jana Kollár Rybanská ... [et al.]
    500
      
    $a Popis urobený 25.3.2025
    504
      
    $a Bibliografické odkazy
    538
      
    $a Spôsob prístupu: World Wide Web
    540
      
    $a Licencia CC-BY-NC-ND
    650
    07
    $7 spu_us_auth*0341037 $a informačná gramotnosť $2 NI001PH
    650
    07
    $7 spu_us_auth*0402400 $a digitálna gramotnosť $2 NI001PH
    650
    07
    $7 spu_us_auth*0409734 $a kritické myslenie $2 NI001PH
    650
    07
    $7 spu_us_auth*0060601 $a kompetencie $2 NI001PH
    650
    07
    $7 spu_us_auth*0251701 $a vzdelávanie $2 NI001PH
    700
    1-
    $7 spu_us_auth*0401355 $a Kollár Rybanská, Jana, $d 1988- $4 aut $9 20 $X 56432
    700
    1-
    $7 spu_us_auth*0420174 $a Tkáč, Filip, $d 1996- $4 aut $9 20 $X 61527
    700
    1-
    $7 spu_us_auth*0076342 $a Krpálková Krelová, Katarína $4 aut $9 20
    700
    1-
    $7 spu_us_auth*0415495 $a Krpálek, Pavel, $d 1964- $4 aut $9 20
    700
    1-
    $7 spu_us_auth*0018683 $a Poláček, Miroslav, $d 1972- $u SPUPRA31 $4 aut $9 20 $X 1496
    711
    2-
    $7 spu_us_auth*0446507 $a SCHOLA 2024 $n (20. : $d 4.-6.12.2024 : $c Smolenice, Slovensko)
    773
    0-
    $w spu_us_epca*134867 $t R&E-source $x 2313-1640 $7 nnas $d Baden : Pädagogische Hochschule Niederösterreich $g Vol. 12, special iss. 1 (2025) To the Roots : Engineering Pedagogy, s. 125-134
    856
    4-
    $u https://doi.org/10.53349/re-source.2025.is1.a1385
    856
      
    $u https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/issue/view/61
Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.