Počet záznamov: 1  

Hodnotenie náročnosti vysokoškolských didaktických textov z oblasti environmentalistiky

  1. Názvové údajeHodnotenie náročnosti vysokoškolských didaktických textov z oblasti environmentalistiky / Milan Gnoth
    Autor-i Gnoth, Milan (aut.)
    Rozsah1 tab., lit. 6, res. angl.
    InUplatňovanie aktivizujúcich metód a foriem vyučovania vo vysokoškolskom vzdelávaní. -- Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita, 2001. -- ISBN 80-7137-841-0. -- s. 43-46
    Kategória EPCA do 2021AFD
    Kľúč.slováprostredie životné * vzdelávanie * štúdium * environmentalistika * texty didaktické * náročnosť textov * metóda Nestlerová-Průcha * školy vysoké
    AnotáciaMetódou Nestlerová-Průcha sa vyhodnocovala náročnosť vysokoškolských didaktických textov. Napriek búrlivému rozvoju techniky didaktické texty ako prostriedky na podporu výučby zostanú najmasovejším zdrojom informácií.
    KrajinaSlovensko
    Jazyk dok.slovenčina
    Báza dátČlánky
Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.

Prijať všetkoNastavenieOdmietnuť všetko