Search Results

Resource: Slovak Agricultural Library (SAL) - SAL Online Catalogue
Results total: 6  
Your query: Kód autority = "^spu_us_auth 0402604^"
  1. Opisovanie, podvádzanie a plagiátorstvo u študentov SPU ako etický problém / Martin Richter ; vedúci záverečnej práce Eleonóra Černáková , 2019 . 32 s . Záverečná práca (Doplňujúce pedagogické štúdium). - Centrum pedagogiky a psychologického poradenstva FEM SPU v Nitre . [1, of that borrowed 0]
    book

    book

  2. Odpisovanie - podvádzanie - plagiátorstvo u študentov SPU ako etický problém / Mária Vicianová ; školiteľ Eleonóra Černáková , 2019 . 54 s, [5] s príl . Záverečná práca (Doplňujúce pedagogické štúdium). - Centrum pedagogiky a psychologického poradenstva FEM SPU v Nitre . [1, of that borrowed 0]
    book

    book

  3. Súčasnosť a perspektívy edukácie III. [elektronický zdroj] : národný program rozvoja výchovy a vzdelávania / editor zborníka Erich Petlák . Ružomberok :  VERBUM , 2019 . 1 CD-ROM (118 s) . ISBN 978-80-561-0641-9 . [1, of that borrowed 0]
    book

    book

  4. Opisovanie u žiakov SOŠ a možnosti výchovy k odstráneniu tohto javu / Veronika Závadová ; vedúci práce Eleonóra Černáková , 2018 . 62 s . Záverečná práca (Doplňujúce pedagogické štúdium). - Centrum pedagogiky a psychologického poradenstva FEM SPU v Nitre . [1, of that borrowed 0]
    book

    book

  5. Opisovanie, podvádzanie a plagiátorstvo u študentov SPU FEM ako etický problém / Marcela Hallová ; školiteľ Eleonóra Černáková , 2015 . 36 s . Záverečná práca (Doplňujúce pedagogické štúdium). - Centrum pedagogiky a psychologického poradenstva FEM SPU v Nitre . [1, of that borrowed 0]
    book

    book

  6. Opisovanie - podvádzanie u žiakov SOŠ ako etický problém / Marcel Golian ; školiteľ Eleonóra Černáková , 2013 . 45 s, [2] s príl . Záverečná práca (Doplňujúce pedagogické štúdium). - Katedra pedagogiky a psychológie FEM SPU v Nitre . [1, of that borrowed 0]
    book

    book



  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.