Search Results

Resource: Slovak Agricultural Library (SAL) - SAL Bibliographic Database/Agrobibliography
Results total: 240  
Your query: Kód autority = "^spu_us_auth 0252124^"
  1. Z histórie imatrikulácií v Nitre skúška / Ján Novák . Nitra :  Slovenská poľnohospodárska univerzita , 2024 . 207 s . ISBN 978-80-552-2730-6 .
  2. Attitudes of teachers and students towards distance and blended learning - a pilot study [elektronický zdroj] / Filip Tkáč, Andrea Tkáčová .
    In: Schola Nova, Quo Vadis? 2023 / Schola Nova, Quo Vadis? 2023 [191 s.]. -- Praha : Extrasystem Praha, 2023. -- ISBN 978-80-87570-61-6. -- S. 172-176
    Kategória EPCA do 2021: AFC
    Kategória EPCA od 2022: V2 .
  3. Vzdelávanie počas 4. vlny pandémie COVID-19 NA SPU v Nitre = Education during the 4th wave of the COVID-19 pandemic at SAU in Nitra / Katarína Fatrcová Šramková, Tünde Juríková .
    In: EDUCO 2023 : Skvalitňovanie praktickej prípravy budúcich učiteľov prírodovedných, poľnohospodárskych a príbuzných odborov / EDUCO 2023 [231 s.]. -- Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2023. -- ISBN 978-80-558-2107-8. -- S. 93-103
    Kategória EPCA do 2021: AFD
    Kategória EPCA od 2022: V2 .
  4. Innovative Technologic and Methodologic Procedures in Education of the Subject "Animal Physiology" / Peter Massanyi ... [et al.] .
    In: Animal physiology 2023 / Animal Physiology [79 s.]. -- Kraków : Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej, 2023. -- S. 44
    Kategória EPCA do 2021: BFA
    Kategória EPCA od 2022: O2 .
  5. Šesť dekád pedagogickej, didaktickej a psychologickej prípravy a podpory študentov a učiteľov na Slovenskej poľnohospodárskej univerzite [elektronický zdroj] = Six decades of pedagogical, didactic and psychological training and support of students and teachers at the Slovak University of Agriculture / Miroslav Poláček .
    In: Schola Nova, Quo Vadis? 2023 / Schola Nova, Quo Vadis? 2023 [191 s.]. -- Praha : Extrasystem Praha, 2023. -- ISBN 978-80-87570-61-6. -- S. 154-158
    Kategória EPCA do 2021: AFC
    Kategória EPCA od 2022: V2 .
  6. Verification mathematics knowledge of students at Faculty of Engineering SUA in Nitra [elektronický zdroj] / Tomáš Pechočiak .
    In: Mathematics in education, research and applications. -- ISSN 2453-6881. -- Vol. 9, no. 1 (2023), s. 26-33
    Kategória EPCA do 2021: ADF
    Kategória EPCA od 2022: V3
    https://doi.org/10.15414/meraa.2023.09.01.26-33 .
  7. Porovnanie vzdelávania v rôznych obdobiach pandémie COVID-19 NA UKF v Nitre = Comparison of education in different periods of the COVID-19 pandemic at CPU in Nitra / Tünde Juríková, Katarína Fatrcová Šramková .
    In: EDUCO 2023 : Skvalitňovanie praktickej prípravy budúcich učiteľov prírodovedných, poľnohospodárskych a príbuzných odborov / EDUCO 2023 [231 s.]. -- Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2023. -- ISBN 978-80-558-2107-8. -- S. 104-112
    Kategória EPCA do 2021: AFD
    Kategória EPCA od 2022: V2 .
  8. Analytical tools of written tests for assessment of language competences of engineering degree students at the Faculty of Engineering of the Slovak University of Agriculture in Nitra [elektronický zdroj] / Jarmila Horváthová, Dana Országhová, Petra Čančová .
    In: Mathematics in education, research and applications. -- ISSN 2453-6881. -- Vol. 8, no. 2 (2022), s. 99-106
    Kategória EPCA do 2021: ADF
    Kategória EPCA od 2022: V3
    https://doi.org/10.15414/meraa.2022.08.02.99-106 .
  9. Návrat vysokoškolákov na prezenčné vzdelávanie [elektronický zdroj] / Tomáš Pechočiak, Eva Pechočiaková Svitačová .
    In: Zručnosti pre (post)digitálnu spoločnosť / Zručnosti pre (post) digitálnu spoločnosť [1 CD-ROM (44 s.)]. -- Košice : Technická univerzita, 2022. -- ISBN 978-80-553-4111-8. -- S. 28-29
    Kategória EPCA do 2021: BFA
    Kategória EPCA od 2022: O2 .
    File nameDownloadedSizeCommentDisplay type
    160851-epca2022.pdf0737.6 KBcommon
  10. The results of the university competence measurement in mathematics in the view of the tasks [elektronický zdroj] / Szilvia Homolya, Erika Rozgonyi .
    In: Mathematics in education, research and applications. -- ISSN 2453-6881. -- Vol. 8, no. 1 (2022), s. 24-32
    https://doi.org/10.15414/meraa.2022.08.01.24-32 .

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.