Search Results

Resource: Slovak Agricultural Library (SAL) - SAL Bibliographic Database/Agrobibliography
Results total: 77  
Your query: Author Sysno/Doc.kind = "^spu_us_auth 0014322 xpca^"
  1. Niektoré matematické krivky a ich použitie [elektronický zdroj] / Helena Baraníková .
    In: Quo Vadis matematické vzdelávanie? / Quo Vadis matematické vzdelávanie [online (24 s.)]. -- Nitra : Katedra matematiky FEM SPU, 2016. -- ISBN 978-80-552-1529-7. -- S. 5, online
    Kategória EPCA do 2021: AFH
    http://www.fem.uniag.sk/tl_files/fem/documents/Fakulta/Pracoviska/Katedra%20matematiky%20-%20dokumenty/SuborAbstraktov_final_KM.pdf .
  2. Mathematics study outcomes as an indicator of the quality of the university education [elektronický zdroj] / Dana Országhová ... [et al.] .
    In: The agri-food value chain: challenges for natural resources management and society / Medzinárodné vedecké dni [online (1108 s.)]. -- Nitra : Slovak University of Agriculture, 2016. -- ISBN 978-80-552-1503-7. -- S. 652-658, online
    Kategória EPCA do 2021: AFD
    http://dx.doi.org/10.15414/isd2016.s8.11 .
  3. Use some programs involved in making the dynamic interactive mathematical problems in space [elektronický zdroj] = Použitie niektorých programov podieľajúcich sa na tvorbe interaktívnych dynamických matematických úloh v priestore / Helena Baraníková .
    In: Trendy ve vzdělávání 2014 / Trendy ve vzdělávání [1 CD-ROM (459 s.)]. -- Věrovany : agentura GEVAK, 2014. -- ISBN 978-80-86768-89-2. -- CD-ROM, s. 294-297
    Kategória EPCA do 2021: AFC .
  4. Mathematical modeling of some curves in space and their visualisation practical demonstration [elektronický zdroj] / Helena Baraníková .
    In: Improving performance of agriculture and the economy: challenges for management and policy / Medzinárodné vedecké dni [1 CD-ROM (388 s.)]. -- Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita, 2014. -- ISBN 978-80-552-1187-9. -- CD-ROM, s. 255-261
    Kategória EPCA do 2021: AFD
    http://www.slpk.sk/eldo/2015/zborniky/9788055211879/Baranikova.pdf .
  5. Matematika s aplikáciami. 1. časť / Dana Országhová a kolektív ; recenzenti Ondrej Šedivý, Mária Mišútová . Nitra :  Slovenská poľnohospodárska univerzita , 2013 . 312 s . ISBN 978-80-552-1093-3
    Kategória EPCA do 2021: ACB .
  6. Dynamic modelling in teaching of applications in mathematics = Dynamické modelovanie vo vyučovaní v aplikáciách matematiky / Helena, Baraníková .
    In: DIDMATTECH 2013 / Didmattech [255 s.]. -- Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2013. -- ISBN 978-963-334-184-1. -- S. 234-242
    Kategória EPCA do 2021: AFC .
  7. Niektoré matematické krivky a ich aplikácie v počítačovej grafike = Some mathematical curves and their applications in computer graphics / Helena Baraníková .
    In: Aplikácie matematiky - vstupná brána rozvoja matematických kompetencií 2013 [112 s.]. -- Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita, 2013. -- ISBN 978-80-552-1047-6 (brož.). -- S. 18-23
    Kategória EPCA do 2021: AED .
  8. E-learning in mathematics at SAU [elektronický zdroj] / Helena Baraníková .
    In: eLearning 2012 / eLearning [1 CD-ROM ([166] s.)]. -- Hradec Králové : Univerzita Hradec Králové, 2012. -- ISBN 978-80-7435-228-7. -- S. 44-49
    Kategória EPCA do 2021: AFC .
  9. Options use of videoconferencing and video streaming in mathematics [elektronický zdroj] / Helena Baraníková .
    In: Sieťové a informačné technológie 2012 / Sieťové a informačné technológie. -- Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita, 2012. -- ISBN 978-80-552-0905-0. -- [6] s.
    Kategória EPCA do 2021: AFD
    http://www.fem.uniag.sk/sit2012/zbornik/baranikova.pdf .
  10. Create a custom didactic applications in mathematics with ICT = Tvorba vlastných didaktických aplikácii v matematike s využitím IKT / Helena Baraníková .
    In: Education for information and knowledge based society / Didmattech [246 s.]. -- Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2012. -- ISBN 978-80-8122-064-7. -- S. 136-141
    Kategória EPCA do 2021: AFD .

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.