Výsledky vyhľadávania
Zdroj: SlPK - Bibliografická databáza
Váš dotaz:
Kód autority = "^spu_us_auth 0251702^"
- Attitudes of teachers and students towards distance and blended learning - a pilot study [elektronický zdroj] / Filip Tkáč, Andrea Tkáčová .
In: Schola Nova, Quo Vadis? 2023 / Schola Nova, Quo Vadis? 2023 [191 s.]. -- Praha : Extrasystem Praha, 2023. -- ISBN 978-80-87570-61-6. -- S. 172-176
Kategória EPCA do 2021: AFC
Kategória EPCA od 2022: V2 . - MS forms ako nástroj online skúšania [elektronický zdroj] = MS forms as an online testing tool / Radomíra Hornyák Gregáňová, Ivana Váryová .
In: Sieťové a informačné technológie- SIT 2022 / Sieťové a informačné technológie [90 s.]. -- Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita, 2023,. -- ISBN 978-80-552-2574-6. -- S. 69-74
Kategória EPCA do 2021: BEF
Kategória EPCA od 2022: O2 . - Digitálne kompetencie učiteľov stredných škôl [elektronický zdroj] = Digital competences of secondary school teachers / Lívia Hasajová .
In: Sieťové a informačné technológie- SIT 2022 / Sieťové a informačné technológie [90 s.]. -- Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita, 2023,. -- ISBN 978-80-552-2574-6. -- S. 19-25 . - Aplikácia princípov virtuálnej triedy v IS VŠFS [elektronický zdroj] = Application of virtual classroom principles in university of finance and administration IS / Renáta Janošcová .
In: Sieťové a informačné technológie- SIT 2022 / Sieťové a informačné technológie [90 s.]. -- Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita, 2023,. -- ISBN 978-80-552-2574-6. -- S. 33-42 . - Distance learning system for sharing devices between multiple learning institutions with use of remote access [elektronický zdroj] / Juraj Baláži ... [et al.] .
In: EDULEARN23 / International Conference on Education and New Learning Technogies [[8656] s.]. -- Valencia : IATED, 2023. -- ISBN 978-84-09-52151-7. -- S. 5769-5773
Kategória EPCA do 2021: AFC
Kategória EPCA od 2022: V2
https://10.21125/edulearn.2023.1509 . - Výber technických riešení pre nahrávanie prednášky alebo výučbovej hodiny [elektronický zdroj] = Selection of technical solutions for recording a lecture or lesson / Tomáš Poláčik .
In: Sieťové a informačné technológie- SIT 2022 / Sieťové a informačné technológie [90 s.]. -- Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita, 2023,. -- ISBN 978-80-552-2574-6. -- S. 85-90
Kategória EPCA do 2021: BEF
Kategória EPCA od 2022: O2 . - Pozitíva a negatíva dištančného vzdelávania [elektronický zdroj] = Positives and negatives of distance education / Miroslava Bartáková .
In: Sieťové a informačné technológie- SIT 2022 / Sieťové a informačné technológie [90 s.]. -- Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita, 2023,. -- ISBN 978-80-552-2574-6. -- S. 56-60 . - ERIE 2022 : Proceedings of the 19th International conference efficiency and responsibility in education 2022 / zostavovatelia Jiří Fejfar, Martin Flégl . Praha : Česká zemědělská univerzita , 2022 . 185 s . ISBN 978-80-213-3197-6 . ISSN 2336-744X
https://erie.pef.czu.cz/en/r-18415-proceedings-2022/proceedings-2022.html . - Vplyv lockdownu – dištančné vzdelávanie ako riziko rozvoja detskej obezity = [elektronický zdroj] The impact of lockdown – distance learning as a risk of developing childhood obesity / Kristína Jančichová ... [et al.] .
In: Výživa - človek - zdravie 2022 [228 s.]. -- Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita, 2022. -- ISBN 978-80-552-2559-3. -- S. 77-84
Kategória EPCA do 2021: AED
Kategória EPCA od 2022: V2
https://doi.org./10.15414/2022.9788055225593 . - Vzdelávanie počas 3. vlny pandémie Covid-19 na SPU v Nitre / Katarína Fatrcová Šramková, Tünde Juríková .
In: EDUCO 2022 : Didaktické a environmentální aspekty přípravy učitelů přírodovědných, zemědělských a příbuzných oborů v kontextu strategie evropského vzdělávání / Didaktické a environmentální aspekty přípravy učitelů přírodovědných, zemědělských a příbuzných oborů v kontextu strategie evropského vzdělávání [155 s.]. -- Praha : Česká zemědělská univerzita 2022. -- ISBN 978-80-213-3194-5. -- S. 38-47
Kategória EPCA do 2021: BEE
Kategória EPCA od 2022: O2 .