Výsledky vyhľadávania
Zdroj: SlPK - Bibliografická databáza
Váš dotaz:
Autor-kód záznamu + druh.dok = "^spu_us_auth 0251723 xxagb^"
- Rozvoj profesijných kompetencií učiteľov = Development of teachers' professional competences / Eva Labudová, Janka Drábeková .
In: Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae. -- ISSN 1336-2232. -- Roč. 22, č. 5 (2023), s. 147-156
Kategória EPCA do 2021: ADF
Kategória EPCA od 2022: V3
https://doi.org/10.54937/ssf.2023.22.5.147-156 . - Rozvoj kompetencí relevantních pro život a praxi v 21. století [elektronický zdroj] : sborník z mezinárodní konference ICOLLE 2021 / ed. Petr Adamec, Michal Šimáně ; recenzenti Kristýna Balátová, Lenka Kamanová, Michal Šimáně, Marie Horáčková, Dita Janderková . Brno : Mendelova univerzita , 2022 . 287 s . ISBN 978-80-7509-832-0
https://doi.org/10.11118/978-80-7509-832-0 . - Opportunities for Self-evaluation in the field of vocational subject teachers’ digital competencies with an accent placed on reference framework standardization [elektronický zdroj] / Silvia Barnová, Lívia Hasajová, Slávka Krásna .
In: International Scientific Days 2022. Efficient, Sustainable and Resilient Agriculture and Food Systems – The Interface of Science, Politics and Practice / International Scientific Days [696 s.]. -- Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita, 2022. -- ISBN 978-80-552-2507-4. -- S. 495-504
https://doi.org/10.15414/isd2022.s5-1.02 . - Stres v učiteľskom prostredí - jeho príčiny a následky / Miroslav Poláček, Jana Rybanská [elektronický zdroj] .
In: Skvalitňovanie prípravy budúcich učiteľov prírodovedných, poľnohospodárskych a príbuzných odborov / EDUCO 2021 [159 s.]. -- Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2021. -- ISBN 978-80-558-1865-8. -- S. 107-111
Kategória EPCA do 2021: AFD
Kategória EPCA od 2022: V2 . - English teacher education in Slovakia / Elena Kováčiková, Tomáš Pechočiak .
In: Slavonic Pedagogical Studies Journal. -- ISSN 1339-8660 . -- ISSN 1339-9055 (online). -- Roč. 10, č. 2 (2021), s. 122-140
Kategória EPCA do 2021: ADF
https://doi.org/10.18355/PG.2021.10.2.3 . - Schola nova, quo vadis? : sborník recenzovaných příspěvků 6. ročníku mezinárodní vědecké konference . Praha : Extrasystem Praha , 2021 . 124 . ISBN 978-80-87570-57-9 .
- Možnosti hodnotenia a preverovania vedomostí študentov Fakulty agrobiológie a potravinových zdrojov Slovenskej poľnohospodárskej univerzity v Nitre [elektronický zdroj] Possibilities of evaluation and vetting knowledge of students at the Faculty of agrobiology and food resources, Slovak university of agriculture in Nitra / Peter Hric .
In: Vybrané otázky terciárnej edukácie na Slovenskej poľnohospodárskej Univerzite v Nitre [online (664 s.)]. -- Kraków : Towarzystwo Slowakow w Polsce, 2020. -- ISBN 978-83-8111-180-5. -- ISSN 1339-7400. -- S. 324-334
Kategória EPCA do 2021: AEC . - Využívanie prvkov problémového vyučovania vo výučbe predmetu operačný výskum - teória rozhodovania na Slovenskej poľnohospodárskej univerzite v Nitre [elektronický zdroj] The application of problem teaching´s elements in the subject operations research - decision theory at the SUA in Nitra / Eva Richterová .
In: Vybrané otázky terciárnej edukácie na Slovenskej poľnohospodárskej Univerzite v Nitre [online (664 s.)]. -- Kraków : Towarzystwo Slowakow w Polsce, 2020. -- ISBN 978-83-8111-180-5. -- ISSN 1339-7400. -- S. 375-392
Kategória EPCA do 2021: AEC . - Sprievodca neformálnou EVV pre udržateľný rozvoj - inšpirácie pre učiteľov a pracovníkov s mládežou .
In: Enviromagazín. -- ISSN 1335-1877. -- Roč. 25, č. 1 (2020), s. 12-13
https://www.enviromagazin.sk/enviro2020/01_Enviromagazin_2020.pdf . - Kompetencie učiteľa profesijných predmetov v kontexte reflexie pedagogickej praxe / Tímea Šeben Zaťková .
In: Pedagogica Actualis 12 [260 s.]. -- Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2020. -- ISBN 978-80-572-0066-6 (brož.). -- S. 200-219
Kategória EPCA do 2021: AED .